碎片化、潮流性的网络阅读减少了人们深入阅读的时间，削弱了人们对图书的兴趣，让阅读的力量日益削减。在这个互联网时代，谁在读书？怎样读书？读什么样的书？请看本报记者在“世界读书日”来临之际的调查报告——

你经常读书吗？

图为市民在新华书店挑选书籍

□本报记者 巩向红

 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多人阅读和写作。
    4月23日，又到世界读书日。归拢一下自己这一年的阅读成果，马上觉得脸红：书是买了不少，文学的、艺术的、科普的、教育的、烹饪的、建筑设计的、各类期刊……但这些书当中，看了看题目，浅尝辄止的占了大多数，大部分都被束之高阁，在“有时间再说”的等待中渐渐蒙尘。

你经常读书吗？

 在事业单位工作的小王是个爱书的人。研究生毕业的她有一帮爱书的同好，相互之间聊天时，好书与好的影视作品往往是重要谈资。
    “前段时间对游记散文这一类特别感兴趣，网购了不少像《我喜欢路上的自己》这样的书，这些书的作者一般都有一定的文字和摄影功底，图文并茂，视角也各不相同。我们可能没有条件去世界各地走走看看，但从书中还是可以感受到作者在面对不同的文明与风景的感悟与思考。最近手边上是龙应台的一本散文和几本历史人物传记，在家时逮着哪本看哪本。”
    像小王这样享受读书，让阅读成为日常生活不可或缺一部分的人不少，但总体比例并不高。记者随机采访的人群当中，问及“你经常读书吗？”否定性回答占了大多数——“哪有那么多空？年前学校老师推荐家长读了两本书，我现在都还没读完。”一位年轻的母亲这样说。
    “偶尔会在网上看。看书少，微博微信看的多。”一位80后男士这样说。
    “有时候听说哪本书比较火或者评论比较好的，可能找来看看。”一位中年妇女这样说。
    ……
    曾经到本地学者张清吉与已故前博物馆馆长任日新的家中，房子大概都是上世纪建的，格局并不高明，空间也不是多么宽敞，但都非常整洁，都有个简单的书柜，都收了一些有年份的书。再加上一些铺开的稿纸，一杯氤氲的茶，这些屋子就显得温文淡雅，韵味悠长——这是书籍长年熏陶出的气息，是在书籍中思考、与书籍互动形成的气场。可惜，这种味道如今见到的越来越少了。
    形成良好的阅读习惯，能够深入阅读、深入思考的人比例较低，但大多数市民对于阅读的认识还是不断提高的，市民的阅读量也是逐渐提升的。
    据我市图书馆的资料，2010年，市图书馆读者流通人次为17万，去年流通人次超过了20万，这个数字超出全省平均水平。而我市新华书店现有各类图书6万种左右，在县级市当中也是名列前茅的。

喧哗的碎片

 随着网络的发展应用，传统阅读受到网络阅读的冲击，这种现象在年轻人身上表现得更突出。
    李女士是网络文学的忠实拥趸，虽然并未成为文学网站的注册会员，但各类网络小说是她工作之余的大爱。用她的话说：“挑自己喜欢的类型，挑自己喜欢的情节，搜索引擎一开，万千链接具来。”
    80后的小常则是微信的优质用户。他年初下载了微信软件，目前联系人已经近百，晚上刷朋友圈也变成了每天的固定工作。朋友圈中分享的内容千奇百怪：笑料、轶闻、时政、人物、图片、书摘、评论……“朋友圈里都是比较熟悉的人，喜好有契合的部分，而且这是属于自己的公共平台，不管是看他人的还是分享自己的，都非常方便。”小常这样说。
    网络的介入，让阅读内容空前丰富，无限膨胀，膨胀成了无数光华熠熠的信息碎片。
    “英国人稀奇古怪的迷信”、“台湾是怎么留住传统文化之根的？”、“赵朴初先生书法，看着就宽心”、“不生气的智慧，你有吗？”……记者简单浏览了下自己的朋友圈，这些题目仿佛都是很有意思的谜题，很吸引受众的眼球，不少题目内容也说得不错。但显而易见，这些内容零零碎碎，浅尝辄止。
    “现在我们所有的书店都不同程度存在卖书难的问题，这有我们体制的问题，也有网络销售、网络阅读的冲击。”新华书店一位工作人员这样告诉记者。周一下午，市新华书店内稍显空旷，顾客大概不超过20个，几个学生蹲在地板上看着社会科学类的图书。
    少了青灯黄卷，少了书香墨痕，阅读形式的改变并不可怕，阅读质量的下滑才让人警醒。阅读有深浅之分。纸质阅读是线性的、连续的，它的优势在于可以进行深入研读、品味细节、交流思想、产生摩擦或者共鸣，有助于培养阅读者的抽象思维能力。网络阅读侧重于形象思维，像快餐，随性、光鲜、刺激感官，但缺乏营养。另一个方面，碎片化、潮流性的网络阅读减少了人们深入阅读的时间，削弱了人们对图书的兴趣，让阅读的力量日益削减。
    中国出版工作者协会一位负责同志曾有这样的担忧：“浅阅读有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但是过分热衷于浅阅读，缺乏纵深的思考，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式，以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战，这个后果是非常严重的。”
    曾经看过一个资料，我国人均每年阅读量是5本左右，韩国是11本，日本是40本，而犹太民族达到惊人的64本。谁能想象，就一个国家、一个民族而言，这样的差距在现实生活中会演化成怎样的鸿沟？
    另外就内容而言，从前两年的《杜拉拉升职记》到各种养生、营销书籍的畅销，记者自身体验，阅读带上了更多的实用色彩、时尚色彩、功利色彩，而精神意义上的交流、思索与共鸣少了。不知那些没有常识的谣言的传播、神奇药品的热销与人们大脑的懒惰，与没有良好的阅读习惯有没有关系？

读书，从孩子开始

 “至今东鲁遗风在，十万人家尽读书。”诸城自古是个崇尚读书的地方。一个朋友曾有一句非常有趣的话：“不买书、不阅读，感觉就像饭前不洗手一样，和文明习惯相悖。”
    校园，始终是阅读的一个亮点。就文化路小学而言，各年级都有一些推荐书目，班里都有图书角，学校还有图书馆。同学之间交流读书的内容并不少见。记者六年级的孩子去年寒假的阅读内容是《挪威的森林》与《呼啸山庄》。
    “我们的指导书目，孩子们的阅读率接近100%，我们对阅读非常重视，不少班级班主任将课外阅读作为一项硬性作业。很多班级集体阅读某一本书后会再配合观看相应的电影或者电视作品，让孩子们加深理解，深入思考。”文化路小学一位语文老师这样告诉记者。
    “我在孩子阅读方面下得功夫比较多，现在《弟子规》、《论语》等已经背了一遍了，孩子现在对传统文化已经有了兴趣和亲切感，平常你跟她讲道理，她比较容易跟你沟通。”文化路小学一位家长这样说。
    百盛超市书店负责人告诉记者，现在学生书籍销售状况是最好的。孩子真是应该从小读书，多读书。
    “我现在后悔我的孩子读书读晚了，以前觉得孩子小，一些书不用急着看，结果现在多读书的孩子和没读几本书的孩子差距是很明显的。而且学校现在很多考试内容都与课外书有关。我们的书店这两年发展很好，但孩子的读书问题是我最大的遗憾。”这位负责人与记者谈了很长时间，内容大部分都是有关儿童、青少年读书的。
    “现在都是一个孩子，家长对孩子的读书问题也都上心，不少人跟着孩子一起读。读书日我们策划了一些销售让利活动，希望更多的孩子、更多的成人可以爱上读书，习惯阅读。”
    全民阅读是一项长期工程，基础工程。我市的阅读氛围相对是不错的，但我们可以做得更好。近两年图书日前后，一些部门经常会组织一些活动，像诗歌朗诵比赛、图书展销、各类征文等等，促进阅读活动的深入开展。就我们个人而言，选取一些好的书目，规划好自己的阅读时间，做好精读与泛读的结合，让我们的生活里有更多的书香，让我们在一个浮躁的社会里保持一份清醒，一份求索，善莫大焉！

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世界读书日的设立背景