刘爱玲与学生在一起
本报记者 孔繁亮 通讯员 李升国
“有一种美丽来自平凡，有一种奉献来自信念，有一种崇高来自坚守。”这就是府前街小学刘爱玲老师的真实写照。三十载风雨春秋，她始终坚守在教学一线，教书育人，勇于创新，为一届届学生“扣好人生第一粒扣子”。天道酬勤，刘爱玲先后被评为诸城市首届特级教师、潍坊市教学能手、潍坊市优秀教师、潍坊市首届学科育人示范标兵等。
深耕专业，个人与团队同进步
作为一名数学教师，刘爱玲深入学习学科知识，努力提升自己。她利用点滴时间阅读专业书籍、利用外出学习开阔视野，丰富了教育内涵。渐渐的，她对学生学情、教材教法、课标解读、单元整体教学等都有了自己的思考与感悟。从
2014年开始，她带领老师们积极践行“基于标准的教学”，努力探索“学问学习课堂”，边实践研究，边总结改进，在教学改革的道路上留下了坚实的脚印。
关爱学生，教书与育人共进
教学中，刘爱玲的“大问题教学法”深受学生喜爱。她的课堂，学生成为讲台上的“小老师”，一板一眼，有理有据；她的课堂，学生间互动交流，以“问题球”的方式进行，补充、纠正、完善，直到问题水落石出。她的学生很多都是“讲题”高手，侃侃而谈的不仅是学识，还有自信、接纳、思辨与创新。
在刘爱玲的教室里，孩子们不再害怕出错，因为“教室就是出错的地方”。课堂上，孩子们的错误回答常常获得意外的鼓励，这让自卑的孩子再也没有了后顾之忧。她总是善待每一个幼小的心灵。课堂上，孩子们“怯怯的小眼神”，不敢高抬的头、迟迟不落的笔、会心的微笑，都成为她“育人”的最佳切入点，温情呵护，就像守护一朵娇嫩的花儿。
创新课程，课内与课外相长
兴趣是最好的老师，在教学过程中，刘爱玲精心创设数学课程情景，让数学学习不仅局限于课内，课外学习也同样精彩。多年前她就开设阅读课，让学生在阅读中感受数学的理性美。她的学生，每学期都会精读一本数学书，并定期进行读书交流。这些课外读物，开阔了学生的视野，让学生们把狭义的“数学”与奇妙的数学世界进行对接，成为学生们数学学习的源泉。
此外，刘爱玲还精心设计数学活动，“确定起跑线”“测量大树的高度”“自行车中的数学”等都是孩子们非常喜欢的综合实践活动。她精心设计每年一届的“数学嘉年华”，所有活动环节(原题与答案、做题与讲解、组织与奖品)都充分让学生参与，成为学生的最爱。
一年又一年，在她的悉心教导下，一批批学生茁壮成长。而她，也在自己平凡的岗位上继续绽放着她的美丽。
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