座谈会上，与会人员各抒己见，就乡土教材的编纂提纲提出了意见建议和撰写方案。大家认为，首先要做好基础工作，对于历史典故、遗迹、传说等相关考据工作要做到扎实可靠，避免偏见与误判。其次，对于乡土文化的遴选，要着重挖掘真正有历史价值、历史记忆的典型性乡土文化和杰出人物。
王玉邦指出，本次乡土教材的编写是为了让我市青少年学生更好地了解家乡，了解自己生长地方的历史地理人文、经济社会发展情况，从而培养他们热爱家乡、建设家乡的美好情操。希望教育系统的各位校长、老教师和专家学者，编纂教材时要把推进全市“五城同建”与教育教学的实际需要紧密结合起来，教材资料要全面系统、客观真实地记载诸城的发展历程和现状，充分挖掘诸城的历史、名人文化，展示和彰显诸城取得的辉煌业绩和闪光足迹。篇目设置不仅要有专业性、教育性、更要有可读性，适合中小学生和大多数市民阅读。乡土教材的成功编纂，将为我市扩大对外交流提供新的平台和窗口，为发展文化旅游产业提供新的思路和丰厚的乡土文化资源。
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