8月28日，我市特殊教育学校多功能厅内座无虚席，市教育局领导、特校全体教师、部分孤独症儿童家长及普校随班就读班级骨干教师共计100余人，在这里聆听了潍坊学院副教授、孤独症专家王淑荣老师的精彩报告。
    孤独症也称自闭症，又称孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。“孤独症者有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们习惯把他们叫做“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
    王淑荣老师通过深入细致的分析，分别从孤独症儿童的分类、心理特点、意志特点、行为特点、语言特点、个性特点等方面做了系统地概述，对普校随班就读教学、个别教育计划的制定进行了详细地指导，并针对孤独症儿童的生理和心理特点，提出了有针对性的补偿方案，报告现场不时传出与会人员的阵阵掌声。
    孤独症儿童小杰的家长激动地说：“这样的机会真是太难得了，能够近距离接受专家的指导，感觉对孩子的教育有了方向，教育孩子要慢慢来，我对孩子的未来充满了希望，感谢领导和老师们对孩子的教育和关爱。”特校和普校的老师们也纷纷表示，珍惜这次难得的学习机会，要把学到的知识更好地服务于教育教学。
    近年来，诸城特殊教育学校注重加强内涵教育与外延建设相结合，加大对教师培训的力度，通过多种形式的培训，引导广大教师树立终身学习的理念，督促他们针对教育教学中出现的新问题，勤于学习，勇于探索，敢于实践，引导全体教师走上一条研究、指导、培训、服务四位一体的特殊教育教研模式新路。

图为王淑荣在讲课。