本报讯(通讯员臧珍华)近日，诸城市东鲁学校校长孙玉友、小学部分管副校长王彬、初中部分管校长曹升金同时分别出现在讲台之上。与以往“听课领导”的角色不同，这次他们是课堂主角。

 今年新学期伊始，该校学生发现，道德与法治课的老师竟然是校长。“校长带头上道德与法治课”，是东鲁学校思政课程建设方面的一个创举。该校校长孙玉友表示，2026年东鲁学校推出教学提升十大工程，其中第一项工程就是和思政教育相关的培根铸魂工程。

 为什么要校长带头上思政课？孙玉友说：“校长带头上思政课，这个行为本身就是一个示范引领，不仅是一个榜样，也是一个导向。因为立德树人德为先，要维护德育的首位度。”

 如何为先，如何维护首位度，创新、改革必不可少。近日，该校全学科思政教学研讨活动举行。一幕语文教师指导的课本剧《小英雄雨来》拉开了这次特别思政课研讨的序幕。今年2月，东鲁学校开始尝试思政学科和其他学科联合教研，将思政和其他学科进行学科融合，发挥“1+1>2”的效果。从2月份开展的思政和英语学科联合科研效果看，参加的老师均表示收获很大。孙玉友表示，今后，语文、数学、美术、音乐，包括体育学科，都要尝试和思政学科融合，开拓思政学科教学新的天地。

 为提升全学科教师思政教育水平，东鲁学校召开思政学习教育动员会，将思政学习纳入全校全年工作计划中，通过主题党日活动，“爱东鲁、爱岗位、比奉献、比能力”专题研讨等把党史学习和工作有效结合起来，促进教师提升自身素养，立足自身岗位，以实际行动教好书、育好人。

 下一阶段，东鲁学校思政学科将继续尝试“点”“面”有机结合。通过推进思政课改革创新，充分发挥课堂教学主阵地作用，全力构建全员全程全方位育人的“三全育人”格局，为充分发挥思政课堂主渠道、主阵地作用贡献力量。