本报讯(吉者)今年以来，我市残联持续发挥“阳光”作用，与时俱进提升残疾儿童服务效能，成立“残疾儿童之家”，扎实推进残疾儿童思想道德建设，助力“双城同创”。
开展“彩虹课堂”，培育兴趣爱好。为塑造残疾儿童的人格，提升残疾儿童精神素养，“残疾儿童之家”结合残疾儿童实际情况，制定系统培训课程，开展“彩虹课堂”，从精神到技能，运用不同形式课程教授残疾儿童，通过生动活泼的色彩、节奏欢快的音乐以及丰富的体育活动，激发残疾儿童的内心情感，不断增强他们对生活的热情，对自我价值的认知和信心。
丰富技能发展，增强社会实践能力。为提高残疾儿童的实践能力，提升劳动技能，引导他们从小树立“劳动创造财富”的意识，“残疾儿童之家”定期组织残疾儿童制作各种手工艺品，依托市义工协会，组织义卖活动。通过义卖活动，增强残疾儿童自信心，了解自身社会价值，引导他们主动融入社会。
身心结合双培训，增强认知和体质。“残疾儿童之家”在残疾儿童心理疏导和康复训练的同时，着重加强对残疾儿童家长的培训，2020年以来，共开展了4次残疾儿童家长培训班，以“关爱星宝贝”孤独症儿童教育和脑瘫儿童康复训练为主，通过专题培训，让家长们树立正确的“康复观”，给予残疾儿童身体心理缺陷方面以正确引导，进一步提升残疾儿童的康复效果。
加大关爱残疾儿童宣传，争取社会各界支持。“残疾儿童之家”整合各方面资源，加大关爱残疾儿童宣传力度。与市义工协会加强联合，通过组织残疾儿童走向街市、走近人群，进行手工义卖实践活动，不仅增强残疾儿童自我价值肯定和勇于融入社会的信心，还对外展示残疾儿童技能成果，引导大众正确对待残疾人。定期组织博爱残疾人康复中心志愿者走进困难残疾儿童家庭，为他们提供需求物资、生活卫生清理服务等。通过电视、报刊等媒体宣传“惠残政策”和“残疾儿童之家”。在市融媒体中心报纸、电视等载体刊播“诸城市残疾人联合会惠残政策清单”“诸城市惠残政策清单解读”等，在《大众日报》刊发“确保惠残政策落实不漏一人”等宣传稿件三篇，让社会各界了解残疾儿童的生活和训练现状，提升社会各界对残疾儿童的关注度，不断增强社会各界对残疾儿童的认识，推动残疾儿童精神文明建设深入开展。
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