近年来，诸城市以构建终身教育体系、建设学习型城市为目标，创新开展城乡社区教育，着力培养有文化、懂技术、会经营、讲文明的新型社区居民，提高了全民素质，增强了社区居民的满意度和幸福感，先后被表彰为全国社区教育实验区、教育部新型农民培训工作联系点、全国社区教育示范区等。
整合构建社区教育网络体系
在推进学习型城市建设进程中，市委、市政府高瞻远瞩，把推进城乡社区教育作为构建终身教育体系的重点民生工程来抓，出台推进城乡社区教育发展的意见，成立由２６个市直部门组成的社区教育委员会，组建１３２名专职教师、６８９名兼职教师、９７５０名社区志愿者三支社区教育专业队伍，建立健全一系列规章制度，将社区教育工作纳入对镇街和市直部门单位的考核体系。２００９年以来，我市投资４亿元建起潍坊工商职业学院，依托学院师资、设备、基地、课程等资源优势，整合全市职业院校、电大、党员远程教育等各类教育培训资源，成立诸城农村社区学院；依托成人教育学校，统筹党校、人口学校、科普学校、老年大学和农广校等培训资源，组建１３处镇街社区分院，发挥骨干作用；依托２３３个城乡社区服务中心，整合远程教育、图书阅览、电子阅览、文体广场等资源，成立社区教学站，发挥主体作用。目前，全市已形成以农村社区学院为龙头，镇街分院为骨干，社区教学站为支撑，覆盖城乡的市、镇、社区三级社区教育网络体系。
创新开展“菜单式”技术培训
统筹各类教育资源，采取“学院出菜单、农民开订单、政府来买单”的“三单联动”模式，组织开展一系列免费实用实效的教育培训。开展特种动物养殖、蛋鸡饲养、苗木栽培、林果管理、大棚蔬菜、食用菌、黄烟栽培、良种繁育等实用技术培训，年举办各类培训班１３００余期，累计培训农民６０多万人次。对有转产转岗就业愿望的失业人员、进城务工人员和农村回乡青年等，开展“订单”培训，全市每年有２万多人接受创业就业培训，培训转移劳动力１万余人。定期举办全民终身学习周、社区教育大讲堂等活动。
拓展教育渠道，提升社区教育活力
搭建居民数字化学习平台。开通“社区综合服务网”、“诸城终身学习网”、“诸城教育信息网”等网络平台，拓宽网络学习的覆盖面。编印《社区教育简报》、《市场行情》和《为农服务科技小报》，向社区居民免费提供信息服务。社区建起老年活动室，配备活动器材，满足了１２万老年人老有所学、老有所乐的愿望。在社区建起“儿童俱乐部”，举办四点半学校，成为学生离校后、双休日、节假日学习、实践活动的场所。强化城乡居民乡风文明教育。有针对性地对社区居民进行家庭教育、计划生育、法律法规、社会公德、养生保健、心理咨询、文明礼仪、安全消防和教育惠民政策等宣传，提高了居民的乡风文明程度。
近几年，诸城市越来越多的社区发展起了规模经济。东山社区的水貂养殖、乔庄社区的工业园区……配合经济发展，如今社区教育课程已经形成了以种养户、农村回乡青年、返乡农民工、进城务工和外来人员为对象的５大模块的几百门课程。舜王社区分院院长王茂杰说，为了开好课程，教师们走村入户调研培训需求，量身定制课程菜单，居民们也纷纷通过热线电话提出学习要求，仅５月份，舜王分院就接到了２００多份培训订单。舜王辣椒大户柳之高高兴地说：“原来农民种菜靠的是扛锄头淌热汗，如今更要靠科学，这多亏了分院的好老师们啊！”
诸城市大力开展社区教育工作，得到了各级领导和主流媒体的充分肯定。国务院发展研究中心、教育部职成教司、中国成人教育协会和省教育厅的领导先后多次来诸城市调研。《中国教育报》先后两次头版头条以“诸城农民走进１０分钟学习圈”、“走，到社区学院上课去”，《农民日报》头版头条以“致力于培育新型农民”和《光明日报》以“三教联动，破解城乡二元结构”为题多次报道我市开展城乡社区教育的经验做法。
诸城市教育局局长李庆平告诉记者，“我们正在进一步完善区域内终身学习的服务体系，为社区居民创设更好的学习条件，引领社区居民在学习中提高科学文化素质和思想道德素质，形成文明健康的生活方式，让教育促进人民更加幸福。”（记者 孔繁亮 通讯员 王佃学）
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