疫情本无情，师爱却常在。面对疫情防控的严峻形势，诸城市繁华初中兴华校区科学谋划统一部署，老师们积极响应“离校不离教、停课不停学”的号召，第一时间建群备课，调整学习计划，争当“网红主播”，展开线上教学。
一次次集体教研，一堂堂精彩直播，一段段作业点评，一句句嘘寒问暖，无不彰显着全体老师的敬业与担当。他们坚守本职，兢兢业业，克服种种困难，只为奉献高效课堂；他们牵挂着学生，全天在线，适时点拨，及时为学生答疑解惑……
老教师也是“当红主播”
“刚开始特别紧张，结果结束线上这堂课的时候感觉意犹未尽。”庄金莲老师是一名有着20多年教学经验的老教师，但在网上当教师“主播”却是头一遭。她笑称，“直播”是她职业生涯迄今最具有挑战的上课方式，更是让她体会到了初入教师行业的紧张与忐忑。
为了上好这堂“线上课”，保证教学优质高效，庄金莲提前搜集优质资源，精心制作课件，反复雕琢课堂语言，和同事们在微信群里反复确认如何架手机、如何开软件、如何和学生互动等等细节。
同为老教师的陈砚青老师，第一次网上直播也是一个不小的挑战。刚开始接触直播时，他笨拙地一遍遍学习，一遍遍尝试。“越是对自己严苛要求，越是把本职的工作做到极致，就越具备和世界谈判的砝码和力量。”严要求，高标准，反复练习，陈砚青将工作做到极致，从声音的大小到画面的调整，他一一确认，精益求精。
“英语Family”让你爱上学英文
决定延迟开学的第一时间，英语备课组负责人张笑笑立刻与每位英语教师建立了线上联系，通过“英语Family”工作群，明确具体分工要求， 查找精品课程资料，分享英语微课录制经验，随时在线，既是“指挥者”又是“勤务兵” ，更是英语课程直播第一人。张笑笑老师整理备课，编写学习任务单、制作课件一直到凌晨 。每一句话都反复推敲，力求每一处设计都精益求精。几天连续作战，一直在追求更好的路上前行。直播最后她深情地对着孩子们说“Victory was near”。
“Stay at home，stay healthy，stay hungry!”范夕琴老师经常引用乔布斯的话激励同学们，“要呆在家里，要保持健康，要求知若渴！纵然哭过，转身对你笑如春花。”
“每个优秀的人都有一段沉默的时光，是付出了很多努力却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根。看到你们认真训练的姿态，那仿佛是青春最美的样子！”孙爱英老师在日记这样写道，温暖的话语，时时的陪伴，这是老师们给予毕业班孩子最有力的回响！
“知心姐姐”赢得一致好评
特殊时期，居家学习，户外训练难以实现，同学们的身体素质必然会有所下降。体育组的孙爱英老师主动请缨，自制体育训练视频，亲身示范，并通过在线直播，详细讲解动作要领，带领同学们利用学习之余，抓住碎片化的时间，进行有针对性的训练。为了更好地了解学生们的锻练情况，孙爱英鼓励孩子们将锻炼视频分享到班群，逐一翻看，一一点评，并针对每位同学的不同情况提出相应的改进建议。在孙爱英的鼓励和专业指引下，越来越多的同学参与到了体育锻炼当中，动作也愈发规范到位。
她是学生心目中的“知心大姐姐”，也是语文组公认的“全能小助手”。张雅君努力克服家在外地的种种困难，直播期间，主动承担语文组技术指导，及时解决老师们在直播中出现的问题。除此之外，张雅君经常与班内同学进行网上互动，指导同学居家学习，网批作业认真细致，有时遇到学生在家出现焦虑、烦躁等心理状况时，还主动与同学隔屏视频交流、谈心，对学生进行心理疏导。她的直播课准备充分，形式多样，高效实用，赢得同学老师的一致好评。
把每一个细节都尽力做到最好
在老家，没有电脑，没有直播设备，没有课本，也不能使用课件，怎么办呢？困难再多也要克服，周宪俊老师学习着网上的例子，用一个纸箱，一个衣服撑子，一块手机，就做成了一个简单的直播设备。没有课本，就从网上下载电子课本，手写教案。没有课件，在直播开始前，周宪俊老师把这节课的学习要求，整理的重要知识点，设计的难点突破问题，精选的习题，全都手写在了纸上。即使没有课件，也不能让学生的学习打一丝一毫的折扣。直播材料准备好了，为了使直播达到最好的效果，周宪俊老师在正式直播前，利用钉钉平台，在生物组进行了三次试讲每一个知识点，每一个细节都尽力做到最好。
“姐姐，怎么感觉你比我这个高考生还忙？”家里读高三的妹妹经常问她。庄冬梅作为物理组的年轻教师，在接到“停课不停学”的通知后一马当先，开始学习在线直播操作，然后给其他老师录制直播教程。已经习惯了在课堂上与学生面对面交流、学习，直播的形式自己能否胜任？这个问题在正式直播之前，庄冬梅思考了无数次。为了能够使直播课程达到完美的效果，她一遍一遍地润色PPT课件，设计适合的习题，学习其他优秀老师的直播做法，经常一忙就是深夜。学生课堂上不明白的问题，课后她都会不厌其烦的讲解，布置的习题每一个问题都写好详细的解析，帮助学生们理解，甚至录制小视频来讲解。
特别的课堂点燃孩子的学习热情
特殊时期，特别的课堂，隔空的师生相见，播撒下知识的种子，点燃了孩子们学习的热情。
学生的留言，有个人收获，有自我感悟，这是对老师的莫大的支持与认可。“虽然隔着屏幕，但是感觉就跟平时上课一样，沙老师您就在我们身边，给我们讲解知识、明确思路方法，指导鼓励我们理解社会、面对挫折。”
“咱们现在也是网友了，我们一定支持您的工作，好好的学习！争取用成绩告诉您，您是最火教师主播！”
“这是一场从未体验过的网上直播课，尽管为了上好这堂课，连着准备几天时间，但是看到同学们认真思考，积极参与，所有的辛苦都是值得的。”
“孩子根本不等喊她起床，骨碌爬起来了，充满了学习热情。按课程表在认真听课。而且孩子说可以重复听，平时课堂上她可能听后容易忘记了，但这网络课，我看她听听，停停，记记，对她来说达到了想要的学习效果。”一位家长这样感叹道。
延期开学，老师们的教导却从未延迟；居家学习，老师们的关爱却不曾缺席。在特殊的时期，在特殊的课堂，老师们用爱与责任传道、授业、解惑，搭建起了爱的桥梁。师爱如春风化雨，滋润每一个孩子的心田，相信待到寒冬逝去，春暖花开之时，必然是桃李芬芳，香气满园！
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