学校教科室负责人向全体师生宣读了《百尺河初中“2019，让日记与听说读写合融共进”活动方案》，阐明了从活动背景、活动目的、活动人员、活动时间、活动内容、活动要求和总结表彰七个方面具体开展本项活动。学生代表向全校同学发出了“2019，让日记与听说读写合融共进”活动的六条倡议，号召每个同学热爱日记，书写日记，每天都不忘记与日记的约会，坚持不懈地写下去，一定会有意想不到的收获。
学校主要负责人从高考改革的需要、学校日记教育特色的优势和学生品德养成的考量等几个方面，向全体师生讲了开展“2019，让日记与听说读写合融共进”活动的重要意义，用近年来学校日记教育取得的巨大成绩激励全体师生，积极写作日记。强调2019年学校要拓展日记种类，深化日记功能，将日记与英语作文相结合，撰写“英语日记”；将日记与学科纠错相结合，撰写“一事一理”；将日记与听说能力相结合，录制“听说日记”；将日记与语文阅读工程相结合，撰写“阅读日记”。
最后，组织全体学生举行了“2019，让日记与听说读写合融共进”签名活动，对2018年诸城市初中生“365冲关”日记评选暨教师随笔评比活动中获奖的师生进行了表彰。
1 条记录 1/1 页
