张会师

  从教40年的我，经历了课堂教学手段的各个历史时期，从侧面印证了祖国的改革开放以来翻天覆地的变化。我们每一个中国人深切感受到生活在当下盛世，无限美好，无比幸福；无论走到祖国山山水水、角角落落都深切体味到环境优雅，美轮美奂；中国正以超过30%的经济增长贡献率，成为世界引擎；中国车、中国桥、中国路、中国网、赢得世界点赞；中国智慧、中国方案、中国行动凝聚世界共识……

  1978年我参加了教育工作。当时，老师使用的仅仅是粉笔，这是最简单的教学装备。为了教师能有粉笔用，夏天我带领学生到地里捡拾麦穗，秋天到地里复收红薯，平时在学校和老师一起做石棉瓦、养家兔、大猪，用这些换钱买来粉笔。这在当时称之为勤工俭学。从八十年代起，到九十年代初，教师使用粉笔和教科书就上课了。平时检测学生，使用的是铁笔和蜡纸。在那时，我练就了一套本领：特别会刻小字。因为那样做，为的是少用蜡纸，给学校减省开支。

  到了九十年代末期，学校才逐渐有了“现代味”，英语教师可以使用录音机了。为了延长录音机使用寿命，学校把录音机包给教师。学校立下规定：录音机必须使用5年以上，如果这期间录音机使用坏了，老师自己负责维修。我们知道，英语老师使用录音机是为了让学生练习听力，其实语文老师也特别需要录音机，可正音，也能让学生欣赏名家朗读范文。可限于学校经济条件，语文老师经常是“望机兴叹”。由于英语老师几乎堂堂都需使用录音机，一台录音机使用5年也不太现实，学校购买的第一批录音机使用不到三年就有损坏了。根据实际情况，学校决定再购买一批补充。这时，随着语文教学的发展，语文教师也强烈要求要使用录音机。学校拗不过语文老师的“据理力争”，就把英语老师使用坏的录音机修修，让语文老师使用。

  当时为了能开展直观教学，用放映幻灯片形式组织课堂教学。幻灯机也是学校的宝贝，一般是不让借的，除非是上示范课、优质课之类的课才能借，唯恐用坏。这在当时被称之为“宝贝”的东西，现在被束之高阁，几乎没有用场，说明教育装备的飞速发展和一日千里！这从侧面反映了教育-经济-社会的日新月异！

  新世纪前后，教育手段日益现代化，多媒体技术逐渐得以运用，教学手段不再是一支粉笔+一本教科书，而是跨进了新时代。教师不再需要把笨重的幻灯机搬来搬去，现在每班都有班班通。教师也不怎么需要费劲去制作课件，现成就有优质的教育资源。老师只需要轻轻一点，所需要的教学程序，就能呈现！犹如过去的梦想：嫦娥奔月、龙宫探宝般，现在全能实现！我们不得不叹服教育手段的神奇，其背后是党对教育工作的重视，祖国的强盛才是教育飞速发展之基！

  还记得发生在我们贾悦教育的一件事，也与教育装备有关。上世纪九十年代贾悦小学的一位语文老师为了搞好教学，从诸城购买了一台电脑，是贾悦小学第一个有电脑的老师。对教育执着的他，被树为学习标兵，其他教师很是羡慕。再后来人人都买上了电脑，用电脑教学。过去被视为“宝贝”的录音机，早已不是什么宝贝，只是英语老师训练学生听力才用一用。而现在办公桌上的电脑已更换成笔记本电脑，在上世纪九十年代被看成是中小学教师的“奢侈品”，现在变得很平常！2014年，贾悦镇党委、政府一次性为全镇学校购买笔记本电脑1320台！这充分彰显了党委、政府对贾悦教育的鼎力支持和强大的经济实力！

  躬逢伟大的时代，我们无比自豪；面对宝贵教育历史机遇，我们倍感责任重大。“潮气海天阔，扬帆正当时”“大道至简，实干为要”，办人民满意的教育，做人民满意的教师，为中国教育梦竭尽全力！（作者单位：贾悦社区学院）