为进一步推动学校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，诸城市府前街小学北校区组织开展了科技节，并将11月定为学校科技活动月，举行学校第一届少年儿童科技实验大赛。

学校就本次活动进行了周密的部署和安排，把活动分为两个阶段。

第一阶段：组织实施。

1、学习科学知识。各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物。启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。

2、科技手抄报。五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

3、科技小论文、科技小发明。四年级学生每人完成一篇科技小论文。立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现

4、“科普知识知多少”写绘实践作业。二三年级每人完成一份“科普知识知多少”写绘实践作业，学生结合自己所读的科普知识，用图文结合的形式来展示

5、“科普知识知多少”演讲比赛。二年级学生由班主任组织阅读科普读物，利用中午午读时间或班主任的课组织学生进行演讲，分享自己所了解的科普知识。然后每班挑选2名学生参加学校组织的演讲比赛。

6、“实验探究小达人”比赛。参赛年级：学生结合已学过的科学知识或科学现象进行创造性地实验探究操作演示，把本学期科学课本上的演示实验稍加创造进行操作演示。

第二阶段：评比总结。

根据上交的科技小论文、科技手抄报、“科普知识知多少”写绘实践作业等材料和“科普知识知多少”演讲比赛、“实验探究小达人”比赛这两项活动综合评选，评选了“科普之星”20人，“优秀科普班级”11个，由学校进行了表彰奖励。

通过开展科技节活动，帮助学生进一步树立了爱科学、学科学、用科学的观念，激发了学生的科学创新精神。

（诸城市府前街小学北校区王旭亮 孙娜）