刘红星

　　首先，家长可以多了解孩子的兴趣爱好。
    从孩子的兴趣出发，是改变孩子的一个很好的突破口。比如，孩子喜欢看电视，那么家长就可以先认同孩子的做法，因为，每个人都有惰性，看电视是一种消遣，沉迷于这个可以理解。先认同孩子再去引导，孩子才能听进去，这是做好沟通的第一步。
　　如果跟孩子的谈话方式孩子不喜欢，家长就需要试着去改变方式，讲孩子爱听的、他们感兴趣的事。比如跟孩子聊一聊关于电脑游戏的事情，让孩子了解到您是关注他的，包括他的兴趣和特长等。这样，孩子跟您交流时会积极一些，您说的话他自然能够逐渐听进去。
　　其次，要改变孩子现状，可以采用一些“奖励”的方法。
    孩子是需要表扬和鼓励的。如果孩子的表现有了一些微小的进步时，您一定要记得鼓励和表扬孩子。可以让孩子自己提出他想要的“奖励”方式，即使孩子的要求是多看一会电视或多玩一会游戏都没关系。因为，孩子付出了努力，表现有了进步，家长采用表扬的方式就会“强化”孩子的表现，这样孩子以后取得进步的可能性就会越来越大。
　　再次，帮助孩子树立阶段性目标。
    有一个目标，会使孩子有一个努力的方向。家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。
　　最后，在平时的生活中，正确引导孩子了解学习的目的和意义。
    “学习”的内涵是非常广泛的，父母在引导孩子时，可以告诉孩子，不管怎么样，人在成长中都是需要学习的。因此，孩子需要去学好它。给孩子一个正确的导向很重要，仅告诉孩子“好好学习才能考上大学，才能找个好工作，才能出人头地”，这是比较功利的说法，孩子可能听不进去。
　　家长可以趁闲暇的时间，带着孩子去一些孩子喜欢的地方的高等学府看一看，通过这种体验，引导孩子树立美好的梦想。这样对孩子来说是一个正面的激励。
　　培养孩子学习的兴趣，不是一时的事，也不只是孩子的事，这需要父母的引导才能激起孩子的兴趣，孩子自然也就会主动学习了。