近日，诸城市吕标小学开展了第六届“科技少年”和第二届“阳光少年”评选活动，全校近1000名学生参加了评选。

 活动中，让学生自由选择自己适合的项目参加比赛，比赛成绩将作为学生发展状况记入学生的综合素质评价。选手们尽情展示了自己的风采与作品，经过激烈角逐，最终评出了本校本届144名“科技少年”和 182名“阳光少年”，并选出了代表准备参加中心校和同欣共同体的展示评选活动。

 活动本着人人参与的原则，实施自评、小组评、班级评、学校评、中心校评、共同体集中评选的六级评价机制，构建起了“个人——小组——班级——学校——中心校——共同体”的层层推选机制，其根本目的是落实到每一个孩子，让每一个孩子都能够参与其中，让每个学生至少学习会一项艺术特长，给每一个孩子提供施展才华的机会，感受成功的乐趣。

 活动的成功开展，丰富了学校的校园文化生活，培养了学生的科学探究意识，发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素质。