——我市开发区中心校创新发展纪实
记者 王槐德

  近年来，开发区中心校把立德树人作为根本任务，以提高教育教学质量为主攻方向，全面深化教育综合改革，构建起以优质均衡发展为核心的现代基础教育体系，促进了开发区教育事业科学、持续、和谐、快速发展。
  全力优化教育资源配置，力促办学水平大幅提升
  加快标准化学校建设进程。近年来，先后投资百余万元为诸冯学校购置数字化探究实验室设备、完成400米塑胶田径场地基础部分与草坪绿化施工；投资30万元高标准扩建了校园停车场，校园主路地面敷设了地面热熔路标。投资30余万元为其它小学铺设了路面，整修了操场，改造、修缮了校舍。实施数字化校园建设工程。投资近10万元，更新了服务器，提速了校园网。投资15万元更新和维修了中小学监控、电脑，添置了多媒体、电子白板。投资17万元为诸冯学校建成数字化探究实验室。投资30万元添置计算机、多媒体、教师办公用计算机等。教育手段的现代化有力促进了教与学方式的根本性变革，更新了教育观念，提升了教育教学质量。
  深入推进教育教学改革，全面提升教育教学质量
  加快推进课程建设。中心校做好宏观规划与“顶层设计”，组成了专门研究团队，初步完成了初中的课例研究类课程、科技创新类课程、“三室”开放课程，开发并实施了《忠》《孝》《仁》《智》《爱》、“大舜文化”系列校本课程、语文主题学习课程、开放英语课程。小学的“学科活动课程”、德育课程、闲暇教育课程、艺术教育课程、综合实践等重点校本课程的开发和实施。干部教师的课程意识，开发与实施能力不断提高。
  抓实教学常规管理。围绕并指向课堂，小学、初中研究了学案的编写与使用流程，落实了学案导学，使学案成为体现课堂教学设计和落实标准教学的有效载体。围绕学生课外的学，率先启动了少年宫活动，持续研究闲暇时间的利用，初步形成了课内外衔接、家校互动的学习新局面，丰富了学生的学习生活，为其个性发展拓展了时空，得到了广大家长的一致拥护。
  努力强化教师队伍建设，打造高素质专业化教师队伍
  加快队伍建设创新步伐。深入实施承担的教育部“农村学校青年教师走教制”试点项目，以加快青年教师培养为抓手，在青年教师“走教”方面作出新的探索，加快了开发区教育的现代化进程。强化教师专业能力建设。以提高教师学科教学能力为重点，以改进课堂教学为突破口，开展分层次、多样化的教师培训活动，不断提高教师课程实施能力。制定教师三年成长规划，引导教师自主发展。广泛开展“四课活动”，即新教师研究课、青年教师展评课、骨干教师示范课、全员参与汇报课，在“四课活动”中，梳理出的突出问题转化为小课题，教师针对个人实际认领相应课题进行研究。把青年教师培养、骨干团队壮大、班主任、教研组长培养作为重点项目推进。