——记市特殊教育学校教师赵世梅

记者 张泽青

    赵世梅是市特殊教育学校的一名教师，至今已在特教岗位上工作了23个春秋。她二十余年如一日，用爱浇灌残疾孩子的心灵，为他们撑起一片晴朗天空；用智慧启迪折翼天使，助他们开辟一条人生坦途。

特校孩子更需要她

 特校的老师绝大多数都是特师专业毕业的，而赵世梅不是。她说，刚到特校工作那天，虽然早已做好心理准备，但踏进校门的那一刻，还是被学生们的夸张动作和失控喊叫所震惊，理想与现实的巨大反差曾令她一度迷茫。然而，就在她准备离开的一刻，她听到了有生以来最动听的声音——“脑机”(老师)。她转过身，看到的是一张张纯真的脸，一双双渴望被认可的眼睛。她的心瞬间被融化了，她要留下来，这群孩子需要她。她要带他们去感受世间的美好，去领略自然的奇妙，去聆听音乐的美妙……多年来的朝夕相处使赵世梅比别人更了解这些孩子，孩子们需要她。

十指演绎最美舞蹈

 走在特校的校园里，经常看到赵世梅和学生在比比划划，远远看去，像是一场优美的舞蹈表演。她的手语水平在潍坊市内屈指可数。公检法部门审理聋哑人案件时经常请她去做手语翻译，金融部门也请赵世梅去给他们做手语培训。赵世梅负责教语文并担任班主任，作为专业体育老师，她还负责学校所有与体育有关的事项。她曾带学生参加过多届潍坊市残疾人运动会，获奖牌十余枚。课余时间，她还承担着排练节目的重任，多次带领学生参加全市中小学生文艺汇演以及潍坊市、山东省残疾人文艺汇演。

收获一路芬芳

 赵世梅爱生如子，她用真诚和爱心感动着学生，用自己的言行感染着学生。学生学习有困难，她循循善诱，细心辅导；同学之间闹矛盾，她耐心讲理，及时疏导；学生厌学了，她苦口婆心，找学生谈完又及时与家长沟通……林林总总，她总是了然于胸，防患于未然。她关心学生的身体和生活，饥饱冷暖，尽在心上。她既懂教书更重育人，班里的孩子小小年纪已经懂得感恩，每个孩子都呈现一种积极向上、朝气蓬勃的阳光姿态。
    工作之余，赵老师认真总结经验，积极参与课题研究，撰写的多篇论文在国家级、省级重点刊物发表，获省教育科研优秀成果奖及我市创新燎原奖。个人被评为市教学新秀、教学能手、优秀党员、优秀辅导员、先进工作者等。