——记市特殊教育学校教师张莉
记者 张泽青
美国教育学家皮尔逊说：“当儿童喜欢老师时，他可以做各种教师高兴的事，甚至去学最不感兴趣的科目，他愿从老师那儿得到真诚的爱”。这句话完美诠释了“亲其师则信其道”的古训，也是市特殊教育学校张莉老师一直奉行的教育金律。
用耐心搭起求知的桥梁
张莉是从普通学校调到特校工作的，之前从未涉足过特教工作。但她知道，既然领导安排她到这个学校执教，就是把这些不幸的孩子托付给了她，她就没有任何理由不善待学生。于是，她很快融入新的工作，在学校领导同事的热心帮助下，迅速掌握了听障智障等相关的专业知识，结合在普教的工作经验，短时间内就成为孩子们真心喜爱的老师，得到了家长和学生们的拥护爱戴。
张莉性格温和，脸上总是漾着微笑。讲课时，她习惯把要讲的内容归纳为一个个简单易懂的小目标，然后寻找捷径，再耐心地一点一点教给孩子们。这项内容说起来简单，做起来却挺难。由于聋生没有听力，智力发育远跟不上同龄孩子，很多抽象的词语他们根本理解不了。无论怎样不厌其烦地教，结果学生却转眼就忘。面对这些，张莉没有气馁，她用不寻常的宽容和耐心，以及独特的教学方法，孜孜不倦地教导着这些学习艰难却异常刻苦的孩子们。“从教一天，敬业一天；坚守一天，奉献一天。”来到特校十五年的教学生涯中，张莉一直将这句话作为自己的从业教条。
用初心守候简单的幸福
张莉擅长把做人的道理和对人格的塑造渗透到教学当中，她所教的班级心齐、风正、学优，学生们懂事好学，善良诚信，赢得了学校老师们的赞誉。
张莉把对学生的尊重作为教学的重要手段。上课时她绘声绘色，尽情发挥；下课后，学生们围着她问东问西，恋恋不舍。每当有课代表到她的办公室拿作业本，临走时她都会很自然地给他们一个赞赏和感谢的手势。张老师用热忱换来孩子们的真情，用爱心减轻了他们口不能言的痛苦。学生们常争着抢着帮张老师做这做那。有一年三八节，学生们还专门为她制作了一期图文并茂的黑板报，令张莉感动不已。因为出色的教学，她先后荣获我市优秀教师和教学能手称号，并有多篇论文和课件获省及市奖项。
甘于平凡，默默奉献
张莉热爱自己的工作，甘于平凡，默默奉献。她的内心宁静而淡然，从来不计较名利得失。她说，在这个单纯的无声世界里，我每天都在欣喜地倾听着孩子们成长的拔节声。我所做的一切，不在于丰硕的收获，而是在默默付出时所感受到的幸福。
