为了加强教师的基本功训练，提高教师的整体素质，诸城市府前街小学北校区在广大教师中，掀起了以练习“三笔字”为主的大练教育教学基本功的热潮。

学校在制定了切实可行的工作方案的基础上，形成了指导——练习——展示——汇报——评比一系列的训练活动。

一是指导。分集中指导与个别指导相结合。 学校安排个别书写规范、对书法有所研究的教师担当指导老师，每周一次开展写字练习集中指导，从汉字基本笔画练起，不断把握间架结构规律，以提高写字的综合水平。并针对教师个人的某些不足之处，指导教师利用课余时间进行个别指导，使广大教师形成解了互学互助的良好练字风貌，增进了教师之间的感情，提高了集体的凝聚力。

二是练习。学校首先购买了字帖、毛笔、毡、墨盒、练习纸等练字必须品，统一下发给广大教师，要求广大教师每天最少练习十分钟，每周练写钢笔字两张，毛笔字三张。通过练习，教师对写字练习产生了浓厚的兴趣，写字练习已经成为各位教师内心的一种需要。

 三是展示。 学校每周进行一次教师作品展示，每位教师要挑选自己最得意的作品，送到学校展区进行展示，以展示一周来的练习成果和自己的进步情况。

四是汇报。学校每月进行一次汇报展示，让每位教师进行现场书写汇报，以汇报一月以来的练习成果。并组织专人，对每一位教师的汇报作品进行现场打分，将成绩计入档案。

五是评比。 学校每学期末进行一次教师三字比赛，同时结合每月的汇报展示成绩，对教师进行综合评价，对在练习中表现积极、进步明显的教师进行表彰奖励，并将成绩纳入学校对每位教师的量化考核。本学期学校将评出优秀作品12幅，书写进步教师18人，在活动中表现积极的优秀教师12人，分别进行表彰奖励。

通过活动，使广大教师真正认识到了教师基本功的重要性，全面提高了教师书写规范汉字的能力，培养了教师书写规范汉字的习惯，有力地推进了教师基本功的进一步提高。