——记第二届“龙城童话”小学生创作大奖赛终评暨颁奖典礼

记者 王玮

    “我是被你驯服的小狐狸 那金色的麦浪 那漫天的繁星 总会让我想起你……”“我枕着梦的枕头 沉沉睡去 在童话的世界里 不愿醒来……”6月6日上午，在实验小学的一间会议室，孩子们银铃般的童音朗诵，拉开了我市第二届“龙城童话”小学生创作大奖赛终评暨颁奖典礼的帷幕。
    此次比赛从2月份开始，面向我市小学四至六年级在校学生，征集未在任何刊物、网站发表的原创童话(包括童话小说、童话诗歌、童话寓言、童话散文等)，最终选出8篇精品稿件进入终评阶段，由评委针对8篇精品稿件的作者，现场出题，进行面试。
    “说说这篇童话的创作灵感？”“描述一下梧桐花？”“蝴蝶飞是什么样子的？”评委们的问题贴近学生的创作，又充满童真童趣，小学生们的回答也活泼有趣：“希望妈妈看了以后，能减轻我的学习负担”“毛毛虫很寂寞”“快乐要和别人分享，这样自己才能快乐”……对于孩子们的作品，评委们给予了赞许和鼓励，也提出了不少的建议：“虽然是童话，但是写作也要符合自然规律和生活逻辑”“童话是一个充满想象的世界，希望孩子们把它们写美了，不必要讲很深的道理，也不要进行说教……”
    “去年举办的第一届赛事，在社会上引起了很大的反响，本届的稿源及稿件的质量，都远远优于去年，今年的评委队伍，整体水平也非常高。”组委会一位负责老师说道。这样的说法同样得到评委老师们的认可：“这次大赛，我们很高兴地发现，孩子们用自己的眼睛观察世界，用清澈的心灵感知世界，用清醒的头脑思考问题，比如《松鼠牙医》中善恶分明的表达，《唐小鸭成”鹅“记》里对父母望子成龙的刻画，《可可的月亮》体现的人与自然和谐相处的理念等等，无不蕴含这孩子们的奇思妙想、美好心灵和道德追求。”
    据了解，本届比赛由宣传部、教育局、市文联主办，市作家协会、市文学研究会、市儿童文学研究会协办。“我们这次活动从开始到结束，一直受到全市小学生热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始。”提及举办初衷，教育局一位负责人介绍说，是为了更好地激发学生的好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法，提高学生的学习兴趣，强化对小学生创新精神和实践能力的培养，进一步促进少年儿童素质教育工作的全面推进，提高小学生的创作水平。

颁奖现场

选手面试现场