——我市城北学校特色化发展掠影
记者 王槐德

学校合唱队演唱的校歌《我爱苏东坡》在全市校歌展演中获金奖

  小学、初中阶段是人生发展的“黄金九年”。作为一所九年一贯制义务教育学校，市城北学校关注学生的可持续发展，重视文化传承，强化根基教育，让书香溢满校园，用爱心温暖心灵，让孩子们在快乐中进步，在阳光下成长，助力每一位学子“把握黄金九年，奠基成功人生”。

千年的传奇，流淌的文化

 九百多年前，一代文豪苏轼任职密州。两年时间里，他祭山祈雨，灭蝗防灾，缉捕盗贼，勤于政事，密州社会稳定，百姓安居，治绩斐然，更留下了《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》等流传千古的名篇。苏轼因密州的文化和风情而生发了万般情思，密州也因苏轼的神来之笔而名气倍增。
    2012年，城北学校加入全国东坡学校团队，并成为该工作委员会十所常务理事单位之一。城北学校确立了“学如东坡，至善至臻”、“像东坡那样，爱国爱民；像东坡那样，勤奋好学；像东坡那样，多才多艺；像东坡那样，超然达观”的师生学承目标，编写出版了《燕处超然-苏轼与密州》《千古遗韵-苏轼诗词鉴赏》等系列校本教材，引领师生晨诵东坡诗词，午读东坡故事，暮省东坡精神，探寻东坡足迹，并以此为引子，进一步强化传统文化的传承与发扬，打造出学校的特色品牌。
  现在的城北校园，有“传承东鲁读书遗风，培育龙城博雅学子”的大幅校训，有“博观而约取，厚积而薄发”的东坡名句，更有古朴的东坡书法墙、诗意的“东坡词林”、曲折迂回的“名人长廊”、以东坡诗词名句命名的东坡班级、每月评选出的学习、才艺等各类“东坡小明星”……在这里，千年流传的优秀文化汇聚成涓涓细流，流淌在校园，流淌进教室，流淌进了师生的心田。

团队，团队，团队

 2014年12月上旬，喜讯传来，城北学校郑雪梅老师在全国中语会组织的“全国地方传统文化进课堂教学大赛”活动中，代表山东省参赛，力克强手，荣获一等奖(全国共六位)。
    这是城北学校实施团队式管理机制，精心培育团队名师取得的又一丰硕成果。近年来，城北学校坚持“用团队的力量教育人，用团队的精神引导人，用团队的价值督促人”的管理理念，组建了名师、教研、科研、管理等多层团队。学校将老中青教师合理搭配，青年教师拜名师，优秀教师带徒弟，定对象、定目标、定责任、定义务、定要求，为骨干教师压担子，青年教师找路子，推动教师教育教学水平提高。通过班级管理论坛、“金点子”评选、小课题研究，实施多轮赛课、同课异构、说课大赛等主题研讨活动，构建“捆绑式”的帮扶评价机制，在教师们中间形成“比学赶超”的良好氛围，教师们得以相互学习，共同进步，更快成长。
    城北学校坚持“扁平化”管理模式，突出“年级组”的团队管理功能，通过“自评-互评-展评”相结合的团队评价模式，让每一项评价都摆到了“桌面上”，运行在“阳光下”，教师队伍建设走上了“一人带动一组，一组带动一片”的良性循环之路。该校名师倍出，多名教师的经验在全市乃至潍坊市推广，以至潍坊教科院的专家到学校调研名师团队建设经验时高兴地称赞其为“城北名师现象”。

深深地把根扎下

 如何利用好九年一贯制学校育人的“黄金九年”有利时机，为每一位学子扎牢发展之“根”，城北人一路探索，一路前行……
  城北学校开发了“四好”厚基校本课程，读好书、写好字、健好体、做好人，构成了学生的发展“序列”。读书大赛、书法大赛、才艺展示、校园运动会、四好之星评选……多彩的活动形式，多样化的展评模式，让每一位学生乐在其中，乐此不疲，素养在不知不觉中得到提升。
    城北学校创新提出并尝试实施的“走班式”社团活动荣获2012年潍坊市教育教学重大问题行动研究成果奖。该校先后成立文学、语言、棋类等八类四十二个社团，不同年级、不同班级的学生“走班上课”，指导教师“量身订做”教授内容，每个孩子都在其中享受快乐，得到提升，灵动的个性在校园中曼舞飞扬。
    东鲁遗风今犹在，龙城户户读书声。新的一年，秉承博观约取，厚积薄发理念的城北学校将借迁至“东鲁学校”为发展新契机，乘风破浪，开拓进取，大胆创新，创造更加辉煌的明天。