要会对诗、要懂奥数，不单看三国，还得看红楼，看完了三字经，还得看杨红缨。看得了高大上，还得对话农民工。在上周末福州小升初面谈大戏中，亮瞎了家长们眼的同时，也让网友们直呼，现在的孩子们真是不易。原来，在这场面试中，有一道雷人的神题：孙悟空的哪个本领不是菩提道人传授的？　(5月12日《东南快报》)
    想起一则新闻。宁夏一所小学组织考试，里面竟然出了这样一道试题：请回答《水浒传》第三章第100页的内容是什么？这样的试题有什么意义呢？首先，《水浒传》的版本很多，每家出版社排的字号不一样，内容也或有删节，第100页的内容能是一样的吗？其次，即使所有版本都是一样的，第100页的内容也是一样的，问题是这种死记硬背有何意义？
    这几年，涉及学生考试的神题还有很多很多。让我记忆犹新的，还有这样一道题：馒头和面包打架谁会赢？我不知道专家出这道题的意思是什么？馒头和面包为何要打架？即使真的要打架，这个输赢的结果也未必每一次都是一样的。正如一个体育明星，他确实也是某一个项目的冠军，可是，他能是常胜将军吗？能保证每一次都能赢吗？
    当然，一些专家的说法是：这样的考题可以锻炼孩子应变的能力。问题是，一个小学生，该如何思考如此复杂的题目？按照这种理论，我这个教育界的门外汉，也能给专家出几道题：请问《水浒传》第三章里有多少逗号和句号？请问馒头和面包打架会流多少血？请问诞生孙悟空的那块石头碎了多少块？请问猪八戒有多重？
    这说明试题少了约束和规则。专家想怎么来就怎么来，想怎么说就怎么说。孙悟空是个好同志，但是，他成为好同志有一个基础，那就是他的头上有一道约束的金箍，还有人去念念咒语。假如说，孙悟空不曾有金箍的约束，他很可能成不了正果。
    试题需要创新，需要变化，但这种变化和创新不是哗众取宠，也应该有标准，有底线。否则就会成为大闹天宫的泼猴了。不仅修不来正果，反而会流于魔道之中，危害苍生。 华龙网