——记市特殊教育学校副校长张友福
记者 张泽青

 开栏语：在我市，有这样一群孩子，他们或无法感知鸟语花香，或不能欣赏红花绿草，但他们内心渴望关怀。这些孩子身边，有这样一群老师，当孩子跌倒时他们伸手相扶，当孩子进步时他们脸上洋溢笑容。这些老师，他们工作在一所学校——诸城市特殊教育学校。今年，适逢该校建校30周年。自即日起，本报开设“特教风采”栏目进行系列报道。

    “我要做一辈子教师，做一名残疾孩子的教师，扶助折翼的天使，放飞他们的梦想。”这是1987年，即将毕业的张友福在与同学们谈到毕业理想时说的一句话。或许当时只是开了个玩笑，可一言既出驷马难追，为了这句话，他为特教事业整整奋斗了28年，从一个小伙子变成一个两鬓斑白的老同志。

选择了特教，
就选择了使命和责任

    人生路漫漫，每个人都愿意选择美丽的人生，披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写优美的乐章。张友福选择了肩负责任和使命的特教之路，择一颗炽热的心，温暖受伤的灵魂；择一颗平和的心，实现向往的梦想；择一颗博爱的心，挑起忧乐的重任。
    在残疾孩子这个弱势群体里，他辛勤耕耘了近三十个春秋，与特殊教育结下了不解之缘。从走上三尺讲台那天起，他就把特殊教育事业当作终身职业，把一颗爱心献给了残疾孩子，近三十年风霜雨雪，苦辣酸甜，从没动摇他的追求，没有减少对学生的炽爱，既然选择了特教，就意味着选择了使命。于是，他默默履行着这一特殊职责，为发展特教事业奉献着青春和热血。

把特别的爱，
献给特别需要的人

    张友福常说，干特殊教育这行，靠得就是“爱心、耐心、恒心”，有了爱心才有花的种子，有了耐心种子才会发芽，有了恒心，才能开出七彩的花朵。残疾孩子比正常孩子需要更多的爱心，需要特别的呵护。有一次，半夜时分，聋哑孩子刘阳(化名)生病了，张友福骑上自行车第一时间把他送到了医院，听着他对医生发出怪叫的惨痛声，看到他跟医生交流困难，说不明白病情时，张友福难过地流下眼泪。他一刻不离地守候在孩子身边，用手语来回于医生与孩子之间传递信息，直到孩子稳定了，他才趴在病床上睡着了。
    残疾孩子初到特校，生活不习惯，张友福就和他们睡在一起，夜深人静时，要起床好几次给他们盖被子，摸摸被窝尿湿了没有，督促他们大小便，早上逐个把他们叫醒。张友福就这样日复一日、年复一年地呵护着那些孩子。
    2005年3月，张友福因急性病发作住院，7天后他再也躺不住了，还没完全康复，就要求出院了。出院后就在放学后或晚上去打点滴，因为他牵挂着手头上尚未完成的工作，念想着那些特别需要关爱的孩子们。

哪里有需要，
他就出现在哪里

    学校的需要就是他最大的荣耀。1989年，张友福任总务主任期间，正值天旱，他带领老师们挖出了一眼十几米的深井，解决了师生饮水难的问题。1990年，国家对我市进行九年义务教育普及检查验收，为了赶工期，他放弃节假日，白天黑夜驻扎在工地。任教导主任期间，为了提高特殊教育教学质量，他带领教师们大胆改革。随着学校规模的日益扩大，事务增多，他又任主管教学工作的副校长。无论做什么工作，他都认认真真、任劳任怨。每次走上新的管理岗位，张老师就觉得肩上的担子又重了许多。
    近三十年的特教生涯，张友福感受到了奋斗中的成功和喜悦。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。是啊，面对平凡而谦逊的事业，面对残疾孩子们，他体会到了特教工作的神圣。一分耕耘，一分收获，他曾先后被评为潍坊市“优秀教师”，市“优秀教师”“师德标兵”“教学能手”。