法治意识，大力推进依法治教。以推进学校治理能力现代化为抓手，研究制定学校章程，加强学校顶层设计；落实教职工代表大会制度和家长委员会制度，培育和发扬教育民主；开展师德师风建设专题教育系列活动，坚守“红线”，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。课程意识，不断提升学生素养。立足学校办学理念和育人目标，以课程整合做好国家课程的校本化实施，以学生发展需要，建设个性化的校本课程，完善“阳光生命”课程体系。以经典诵读、传统节日“第二课堂”、文明礼仪风采展示等形式深入推进中华优秀传统文化教育。科研意识，全面提升教学质量。调查教师学习需求，学校提供资源支持。引导教师从学科内容、教学路径、学科价值的多维角度理解课标与教材，加强教学过程的监控和分析，下力气解决当前教学中的过度强化记忆、练习、复习的现象，消除薄弱学科，全面提升教学质量。协同意识，促进教育和谐发展。加强各职能处室、各学段以及党群组织之间的统筹协调，提升服务水平，努力为师生解决实际困难。继续深化城乡学校联建，加强各校区教育教学工作的深度融合。构建学校、家庭、社会合育工作机制，挖掘校外课程资源，丰富学生校内外生活，营造和谐育人氛围。
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