学校首先组织全校老师开展“小课题”研究，人手一个科研课题，促使教师由“学习型”向“科研型”教师转变。同时出台多种奖励政策，引导教师总结出独具特色的个性教学法。很多年轻教师大胆实践创新，脱颖而出，成为走在教改前沿的教改名师。初中地理教师郑清河《地理“四图”自主学习法》、物理老师于润东的《五步探疑教学法》和英语老师刘方蕾的《快乐作文赏析教学法》在全市进行了推介并引领了全校老师积极投身到课改中。

 城北学校关注课堂创新，积极营造和偕教学氛围，还创新性的提出了3+X多彩课堂三维目标。用三维目标打造课改新框架。3即：发问知识之源，发掘生活规律，发现生活之美。X就是倡导不同学科的老师，能通过研课、磨课创造自己富有特色的个性教学法。

 学校领导班子成员亲自带头深入课堂，积极参与新课改。校长、教研组长一起参与集体备课、听课评课和分组讨论的组织工作，稳步扎实的推进课堂教学改革，取得了很好的成效。