本网讯（通讯员 王宗海）坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。诸城市青少年科技创新实践教育基地适应时代要求，加强创新研究，从教育理念到教育模式，再到教育内容都进行了大胆的创新实践，取得了可喜的效果。
      全校教职工首先从教育理念上创新，在“特色立校，信誉兴校”的基础上，进一步提出了“发现，发展，点亮生命”的办学目标，积极探索“活动育人，寓教于乐”的有效途径。
     在教育模式上，学校鼓励教师大胆创新，在“以学生为主体，以教师为指引”的框架内自由发挥。尊重学生的个性，培养全面发展的人。学校制定创新研究计划，利用现代教育技术，促进优质资源共享；建立科研创新激励机制，营造创新氛围，强化创新意识、创新精神和创新能力的培养。名师评选常态化，提高全校教师的整体教研水平。
     学校根据自己的教学特色，全面推进素质教育。感恩教育、生活教育、亲情教育、国防教育、安全教育、科普教育、环境教育和养成教育都搞得有声有色。在每个方面，教师可以根据学生的实际情况，分别制定适合各自特点的实施方案，形成多层次、多类型、全方位的教育创新体系。学校注重教学内容的挖掘和拓展，同一个活动室，选择不同的教学内容进行施教，保证了面向全体学生、促进学生的全面发展。

多年来，青少年科技创新教育实践基地遵循服务青少年、服务社会的宗旨和公益性原则，坚持创业、创新，以科学的管理提高自身的公共服务能力，积极探索校外教育的新机制，努力构建“校外成长乐园”，开创了全市青少年校外教育工作新局面，拓展了一个素质教育的新天地，形成了全方位、分层次、多渠道的育人模式。学校以创新研究为为契机，促进教育实践持续发展，把教育教学水平提高到更高的层次。