为丰富学生的暑假生活，指导好学生假期的学习生活和社会实践活动，让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，诸城市密州路学校组织学生开展“暑假自助餐”系列活动。

一是开展“安全自助餐”。学校根据各学段学生年龄特点，在假期中进行防溺水、防雷击、防火、防交通事故、防不法侵害、防食物中毒等方面的安全自我教育。可通过看宣传片、写倡议书、出安全手抄报、画安全漫画等形式进行自我安全教育，从而提高安全意识，度过一个安全的暑假。

二是开展“作业自助餐”。暑假作业的布置，各学科教师根据学科特点进行精挑细选，提倡创新型、探究型作业，内容上体现生活化和社会化，将作业分成必做题、选做题、探索题和实践题四类，让学生在作业的数量上和深度上有自由选择的空间，使处于不同知识水平的学生都能得到发展。

三是开展“孝心自助餐”。指导学生在假期期间对父母尽孝心，开展感谢父母养育之恩教育活动。学生学做打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服等力所能及的家务活动，为父母洗洗脚、捶捶背，尽自己的孝心，开展有关爱心及感恩教育的征文评比活动，使学生在活动中增长知识，受到感恩教育。

四是开展“体育自助餐”。每位学生选择自己喜欢的传统体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球、跳广场舞等），也可以参加民间体育小游戏，每天坚持锻炼一小时，开学后学校组织进行体育项目展示。

五是开展“正能量自助餐”。学校倡议学生根据自己的爱好和特长自由“选材”，可以读爱国经典名著，看爱国影片、感动中国等专题电视节目，也可以通过寻找、挖掘身边助人为乐的好人好事，学习诚实守信、尊老爱幼、爱岗敬业等无私奉献的模范事迹，为传递社会正能量发一分光，出一份热。

六是开展“环保自助餐”。可以通过社会调查了解身边的污染状况，可以参加一些植树护绿活动，可以到社区捡拾垃圾、保护环境，可以组成小组进行环保宣传等。

七是开展“练字自助餐”。学校根据学生年龄特点和个人特长，要求学生在假期中进行练字训练，可以是铅笔字，可以是钢笔字，可以是毛笔字，学生可自由选择书写的方式和数量，要求学生认真书写，提高学生的写字能力，入学后学校进行优秀书法展示活动。

八是开展“社会实践自助餐”。指导学生适当参加社会实践活动，可以参观王尽美烈士陵园、诸城博物馆等，采访英雄人物，可以做社会调查活动，可以参加社区劳动，可以参加志愿者活动，可以进敬老院帮助老人献爱心等，以更好的了解社会，开阔视野，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。（马培杰）