如果你觉得一个孩子的言行举止、精神气质乃至价值观像他的父亲或母亲，那么你可以观察他们家庭一天的生活，最终你发现，最主要的言传身教的场所是在饭桌上。
虽然我们提倡吃饭时不要说话，避免一嘴两用，但是吃饭期间，还是会聊一些烦恼或开心的事。一个三口之家，你会发现这样的情景：吃饭的时候，三个人聚在一起，比如，妈妈可能会抱怨单位里某个同事特别讨厌，老喜欢在领导面前讨好卖乖，言语之间充满了不屑，也许还夹杂着比不过人家的酸溜溜的无奈；爸爸可能会吹嘘自己如何耍了点滑头，在同事中取得一次半出差半旅游的机会。其实，你们这些牢骚和伎俩，你的孩子很快也能“继承”。
如果你们是三代同堂的家庭，喜欢把婆媳不和的矛盾拿到饭桌上展览，你的孩子将来肯定也是“后宫之战”的高手。
强调负面的例子，是要让父母们警醒：在家里不知不觉地将自己身上猥琐的、恶意的、讨巧油滑的一面教给孩子了，但父母完全无意识。
家长们不要不承认自己性格中有这一面，你好好观察自己的言行举止，一天所说的话，一天所做的事，你会发现自己也有很丑陋的一面，而正是这无意识的教育给孩子带来了负面影响。一个很明显的例子：假如你在饭桌上跟你父母总是争吵，谁对谁错对孩子来说是个为难的判断。他也许会认为，生活就是一个计较与斗争的过程，更别提那些小心眼儿也可能传染给他。
饭桌教育一般会产生怎样的影响呢？饭桌教育是一个长期的过程，对孩子的心理、习惯、价值观都可能有影响。如果你看到一个自私的、与同学斤斤计较的学生，你到他家里去拜访一下，很可能这些毛病都是他父母所具有的。
这里的饭桌是指教育的主要场所，饭桌是个比喻。也许对有的家庭来说，床头可能是最重要的教育场所，比如说跟孩子共处一室，那么睡前的谈话往往对孩子影响很大。在这些最容易无意识影响孩子的教育场所，你也最容易暴露你的缺点，并且传染给孩子。家长一定要警惕，自己已经有这样的性格缺陷了，就别让人家说自己的孩子：这德性跟他爹似的。
上述基本是负面的情景。相反，如果你在饭桌上讲的是正确的、完善的、积极向上的话题，相信你的孩子会更容易拥有健康快乐的心态。只要你意识到这一点，在这些场所谈些健康的话题，谈些培养孩子光明气质的话题，而把那些见不得人的夫妻私己话题、生活中的各种矛盾争端移到更加隐秘之处，那么，我们相信，在教育孩子的问题上，你已经创造了比一般家庭更健康的环境。
（文/张会师 张其凤 高新学）
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