——记我市西郊学校优秀教师杜芳

杜芳和学生们在一起

    她把爱播撒在教育领域，在孩子们心田播下知识的种子；她把识字学习变成快乐的游戏，让孩子们在欢声笑语里浸润成长；她把课堂教学变成师生共赢的舞台，挖掘孩子无穷的潜力。她辛劳的汗水折射七色彩虹，让每一朵花都娇艳无比。她，就是我市西郊学校优秀教师——杜芳。
    自1989年参加工作以来，杜芳一直担任语文科教学和班主任工作。在琐碎平凡的工作中，她刻苦钻研教学，改革创新，把所有的爱全部倾注在学生身上，把所有的情全部洒在语文教育事业上，结出了累累硕果。她本人也先后荣获“潍坊市教学能手”、“诸城市优秀辅导员”、“现代教育技术教学能手”、“诸城市百优班主任”等荣誉称号，多次获得“诸城市优秀成果奖”。

 致力课堂改革 打造高效教学
    作为一名语文教师，她积极转变教育理念，致力于课堂改革，打造高效教学，逐步成为学校教育教学的骨干力量。任教中高年级时，她总结出“自学闯关，五步教学”模式，课堂上夯实了基础知识，减轻了学生课业负担，也让学生有了大量课外阅读的机会，可以更多展示自我，满足学生强烈的表现欲，取得了显著的教学效果，深受学生欢迎。
    2010年春天，她主动报名参加城乡交流，到昌城孙村给那里的孩子带去了轻松和谐的课堂教学。半年时间，学生的书写、写作水平和学习成绩都有了很大提高。她克服交通不便、饮食不习惯等困难，起早贪黑，认真扎实地工作，赢得了学生的爱戴、同事的好评和领导的肯定。期末考试，她所教班级语文成绩由接班前的中游，上升到全镇榜首。

 投身教育科研 培育阳光少年
    近几年任教低年级，杜芳致力于提高学生识字能力的研究。她查阅了大量资料，探求汉字字源，结合学生的生活经验，将学生熟识的语言因素作为主要材料，构建开放的、有活力的识字课程。她先后开发出了《有趣的汉字》、《识字教学策略》、《我的识字书》等校本课程，让学生拥有更多的识字资源和实践机会。
    她在识字教学中把一个个方块字，变成一幅幅形象的画面或一个个生动的故事，大大激发了学生的好奇心和强烈的求知欲。让学生在游戏中学、活动中学、情境中学，变枯燥乏味地识字为快乐识字，不仅使识字内化为学生的自身需求，更让他们了解了祖国语言文字的深厚文化内涵，学会了观察与思考，发展了创新能力，提高了学生综合素质。
    2013年5月，在我市新教育会议上，杜芳做“班级仪式”推介，学生的精彩表现得到了与会领导充分肯定。当年10月，在“教育家进校园与诸城市中小学语文低年级教学观摩研讨会议”上，她的课题经验介绍受到与会领导和老师一致好评，得到小语届名家于永正老师的称赞，认为课题研究“接地气、重实效、有价值”，该课题荣获“诸城市十大科研成果”。

 视学生如亲子 奏出和美乐章
    多年的从教经历，使杜芳深深明白，爱是走进孩子心灵的金钥匙，只有弹好爱的和弦，才会奏出美的乐章。对学生的爱，是杜芳投身教育事业二十年如一日的动力和源泉。在她心中，每个学生都是自己的孩子。无论是物质的还是心理的，她总是为学生创设一个最适宜的成长环境，让他们全方位的感受老师之爱、父母之爱，让他们的身心健康成长。
    于是，上课，杜芳是孩子们严谨的老师；下课，她是他们共同玩乐的大朋友；生活上，她则随时了解每个孩子的身体、心理动态，经常和科任老师、家长沟通每个孩子的心理状况、学习上的问题。孩子的学习成绩有波动了，孩子的心理成长变化了，孩子们相处出了问题了，她都做到了如指掌，真正做到以父母之心待学生。
    她是桃李园中的收获者，在平凡而又伟大的教坛上，杜芳就是这样把自己的一腔真情奉献给了自己挚爱的教育事业，用身心浇灌着一颗颗稚嫩的心灵。（记者王槐德 通讯员陈加友）