抓制度建设。以制度建设为着力点，努力构建师德教育新机制。该校结合实际，制订学校师德建设实施方案，对教师的职业道德行为提出明确要求，切实增强教师的自律意识。
抓问题突破。针对当前师德师风方面存在的突出问题，学校组织教师开展师德师风大讨论，加强思想和行为上的反思，组织教师签订师德承诺书，坚决杜绝有偿家教和体罚学生等违背师德的行为。
抓活动推进。学校定期进行“月度人物评选”，对教职员工开展师德教育；定期举行师德报告会，评选师德标兵，举行师德征文活动；利用校长信箱、家长会和学生座谈会等渠道，准确把握学校师德状况，有效约束师德。
抓考核评议。依托师德建设领导小组和师德考核评议小组，根据《诸城市实验中学师德考核评议制度》，认真组织师德评议工作，本着“公平、公正、公开”的原则，每学期评议一次并张榜公布，在评优晋级、干部选拔中实行师德一票否决制。
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