刘信友

 著名营销人汪中求说：“认真做事，才能把事情做对，用心做事，才能把事情做好！”教育工作就是这样，难的就是用心。作为一名校长，只有团结带领干部教师凝心聚力，用心思考、用心发现，用心实践，用心经营，才能有所收获，才能做到精致。
　　思想引领。有思想，才有追求，有追求，才有思路，有思路，才有作为。作为校长应该是思想的先行者。校长的境界有多高，学校的管理就有多高。校长要有鲜明的教育思想，有独特的人格魅力，让自己的教育思想引领干部教师拥有广阔的思考空间、发展空间，让下属都成为领导者，都能够展现自我、成就自我。与此同时，校长要把超前的办学理念细化到教育教学管理各个方面，引领广大员工在理念的引领之下，不断地发展，不断地创新，从而激发全体员工的动力，形成可持续发展的动力。
　　职责分明。对领导班子成员、班主任等要明确责任，细化职责，一级抓一级、一级管一级，各负其责，落实到底。
　　放手使用。疑人不用，用人不疑，选准的干部大胆放手，即使出现一点小失误，不要全盘否定，要善于包容、忍耐，多发现别人的优点，帮助改正缺点。
　　加强督查。充分信任并不等于放手不管，要对各部门工作进行监控，对于发现的问题及时督促，对于出现的矛盾及时化解，既要保持稳定，又要能放能收，既要尊重信任，又要刚柔相济。
　　倡导尊重。管理贵在管人，管人贵在管心，管心贵在知心，知心贵在真心。校长不是什么官，校长就是干活的，是要带领老师们出力的；要通过理解人、尊重人、发展人、成就人，使每一名下属都能成就自我，都能在校长的思想引领之下人尽其才；要允许有个性的人存在，有容人之心，容不下别人就容不下自己；要把心捧出来呈现给大家，真心跟下属相处，让每一名干部教师的价值和尊严得到体现，教育就是要使人有尊严地活着！
　　办事公道。学校精神文化的支柱是：团结协作意识、以家长和学生为中心、平等对待教职员工、激励与创新。因此，民主管理是处理干群关系的关键。校长必须靠形象影响教师，靠人品信服教师。正人先正己，率先垂范，办事公道，公正公开，阳光作业，一碗水必须端平，让每一名教师心情舒畅地干好工作。
　　学会舍得。校长在干部教师面前要舍得一些机会，一些权利，一些荣誉，让基层干部充分地展现自己的才华，提供给他们学习锻炼的机会，在一些荣誉上主动让给一线教师，不要见待遇就要，见荣誉就上，见好处就拿。
　　增进情感。“管理的科学性在于让人们高效地干事，管理的艺术性在于让人们愉快地干事”。要通过增进情感调动教师的积极性，融洽干群关系，真正把学生当成自己的孩子来教育，把教师当成自己的亲人来对待。要通过关心师生生活，关心师生疾苦，关心师生成长，成就师生，让每一名师生的幸福指数得到提高，真正地工作着、学习着、付出着、收获着、快乐着、幸福着。
　　总之，作为一名校长要率先垂范，做工作上的“带头人”；沉潜治学，做业务上的“明白人”；求真务实，做科学管理的“创业人”；廉洁自律，做财务上的“清白人”；增进情感，做师生心中的“热心人”，努力使自己成为“学问博而深，思维清而新，为人谦而恭，政治高而敏，管理法而智，用人贤而能”的“复合型”校长。
  （作者系百尺河镇中心学校校长）