系列改革举措有望破解应试教育死结

 “让招生和考试相对分离，学生考试多次选择，不再是一考定终身；同时减少考试科目、不再分文理科，减少了考试的目的性，让学生成长更全面，这些都将破解应试教育的死结。”山东大学高等教育研究中心副主任刘志业分析。
　　目前的高考体制和高校选拔人才机制，最被诟病之处就在于“一考定终身”。而高校选择学生的自主空间非常小，完全通过分数排名。大学要发展特色、自主定位，但在招生权力上没有自主权。
　　这两年，全国各省份的高考改革方案尤其是异地高考方案陆续出台。但过去的经验表明，没有系统的体制调整，单兵突进式的改革措施看似亮点闪耀，却往往是头痛医头脚痛医脚，导致改革变来变去地“翻烧饼”。
　　以英语科目的变革为例，有的地方要取消听力，有的要降低英语分值。种种举措是否会导致“哑巴英语”“聋子英语”更加盛行？是否有助于走出英语应试教育的误区？社会不无疑问。
　　越来越多的人已经认识到，评价和招生体制才是高考改革的核心问题。
　　决定明确，高考招生制度改革，将把招生自主权还给学校，把考试组织权交给专业机构，把学校选择权留给学生，政府发挥宏观管理作用，同时强化社会监督，刘志业认为，这些机制都切中中国高等教育的弊端，符合高等教育发展规律和现代大学制度的要求。
　　其实，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在2010年就提出“招生与考试相对分离”，但至今尚未破题。此次，有关改革方向及措施写进中央决定，势必增强人们对高考实质性改革的信心。
  据(2013年11月16日《齐鲁晚报》)