诸城市密州社区分院针对社区普便存在老年人带小孩隔代教育，存在教育方法不当与溺爱的问题，为优化社区少儿培育，我们举办了“漫谈隔代教育”讲座。
    幼儿阶段是人生的起跑线，一个人的习惯、倾向、态度多半是在这个时期形成和发展起来的。社区特邀心理辅导教师李丽来给居民进行了“幼儿早起行为教育”的生动讲解。
    李老师告诉大家要进行“拇指教育”——即夸奖孩子，少进行“食指教育”——即指责孩子，要激发孩子的兴趣，顺势诱导，多听少说，让孩子多多发挥想象，禁止用“公式”的时间制教育孩子。

  比如：几点了？你该做什么了？不完成，你妈妈回家要打你啊等等。限制了孩子的空间，也就拆断了孩子想象的翅膀，而一些老人则是说：快做完什么事什么事，我买玩具给你玩等，都是严重影响孩子成长的，许多居民听后备受启发。认识到生活中的点点滴滴都会影响对孩子的教育，交流在教育孩子的问题上存在的误区，受益匪浅，她们激动地说：“感谢社区分院给我们提供这样的学习机会，以后一定要一定用科学的方法来教育孩子。  （臧传芝  李刚）