近年来，山东医学高等专科学校（以下简称“山东医专”）宣传统战部扎实推进“立德树人”根本任务，有效发挥宣传工作的价值引领作用，组建由大学生讲解团、大学生广播站、大学生通讯社构成的“三位一体”校园媒体实践平台，构建起集文化传播、价值引领、能力锻造于一体的“行走的思政课堂”。
讲解团：
用声音传承医魂
走进山东医专校园，三座展馆犹如三座精神丰碑，矗立在学校图书馆五楼。校史馆记录着学校自1966年建校以来扎根沂蒙、服务基层的奋斗历程；法德华事迹展馆缅怀着将毕生心血奉献给学校卫生事业的老教师法德华教授；罗生特展馆则铭记着奥地利犹太医生罗生特在抗战烽火中救死扶伤的国际主义精神。
承担这三大展馆日常讲解任务的，是由20余名学生组成的大学生讲解团。他们并非专业讲解员，却在一次次备稿、试讲、接待中成长为“展馆代言人”。为确保讲解内容准确生动，讲解团成员需系统学习校史档案、查阅资料、访谈老教师，并在指导教师带领下反复打磨讲稿。
学生在讲述中感悟信仰力量，在互动中传递医学温度，实现了从“听故事”到“讲故事”再到“践行故事”的升华。据统计，讲解团年均开展讲解服务百余场，接待校内外观众超一万人次。2025年，团队在全国大学生场馆讲解风采展示活动中荣获佳绩，近3年，讲解团成员中“优秀毕业生”占比达90%。
广播站：
用话筒温暖校园
每天12：00、17：30，校园广播准时响起：“医语传递健康，心声温暖校园。大家好，这里是山东医专‘医语心声’校园广播站……”作为校园信息传播的重要渠道，广播站在学校宣传统战部的指导下，实行“学生自主运营+教师专业指导”模式，设有播音部、新编部、导播部等职能小组。
每日节目涵盖《新闻联播》《医路同行》《榜样力量》等栏目，内容紧扣医学专业与时政热点。在国际护士节、中国医师节等节点策划推出系列专题节目，用身边人讲身边事，增强职业认同感。此外，广播站还承担校运会、校园迎新、毕业典礼等大型活动的现场主持与音频保障任务。通过系统化培训，学生掌握了播音技巧、音频剪辑等技能。近3年来，广播站成员积极参加各类主持人大赛及校园融媒体作品创作活动并斩获奖项。
通讯社：
用实战锻造新人
如果说讲解团是“口述历史”，广播站是“声传四方”，那大学生通讯社则是“笔绘时代、影录青春”的主力军。作为学校官方新媒体矩阵的核心运营团队，通讯社负责微信公众号、视频号及《山东医专校报》的日常内容生产与发布。
通讯社实行“项目制+导师制”，由宣传统战部教师带领学生团队完成选题策划、采访拍摄、文案撰写、视频剪辑、数据分析全流程。从一篇推文到一部微纪录片，从一场直播到一次舆情应对演练，学生在实战中成长为“能写、会拍、懂编、善运营”的复合型人才。
2025年，通讯社推出的微纪录片《为沂蒙人民值班站岗——张叶帆》在网络上引起广泛关注，视频播放量超50万，引发社会广泛反响。团队围绕“弘扬沂蒙精神”“传承红色基因”主题，创作《砥砺前行》《平凡人生——法德华》《白衣渡海援华——罗生特》等系列融媒作品。打造《医小专说健康》等品牌栏目，用通俗语言解读专业医学知识，提升医学生的社会责任感。多名通讯社成员凭借扎实的采编能力和作品集，成功入职医院宣传科、医药企业品牌部。
构建实践育人新生态
讲解团、广播站、通讯社，看似功能各异，实则同频共振。它们共同构成了山东医专“宣传+育人”协同机制的核心载体，形成了“输入—内化—输出”的完整育人闭环。
输入端，学生通过参与社团活动，深入学习校史文化、医学人文、新闻传播知识；内化端，在备稿、采访、剪辑等实践过程中，将价值观内化为情感认同与行为自觉；输出端，通过讲解、播报、发布，向社会传播正能量，反哺专业成长。
这一模式有效化解了传统思政教育“单向灌输、脱离实际”的困境，实现了“润物无声”的育人效果。未来，山东医专将持续深化“三位一体”实践育人体系建设。以“小社团”撬动“大育人”，努力培养更多医术精湛、情怀深厚，能讲好中国健康故事的新时代医学人才。
（作者单位：山东医学高等专科学校）
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