东坡学校二年级开展生活数学实践活动，孩子们化身“测量小能手”，用多种趣味方法丈量操场一边长度。他们或通过步测法计算步数与步长乘积，或借助卷尺分段测量；更有创意地将手臂拉起来组成“人体长尺”，以团队协作方式接力丈量；还有的同学巧妙的观察到栅栏长度相同，用数栅栏的方法转化计算。这些生动实践将数学知识融入生活场景，不仅激发了孩子们对数学的兴趣，更锻炼了他们的实践与团队协作能力。    

闫晓宇    孙庆海摄