本报讯(融媒通讯员李凤霞 车炳华 吕学超)近日，树一中学为全面落实立德树人的根本任务，深化课堂教学改革，依托新课程标准，紧紧以“任务群”为驱动，立足“大单元”教学设计，切实提高课堂教学实效，举行大单元教学暨教学展示活动，所有学科齐头并进。

 组织架构“点对点”。自开学以来，学校成立了“大单元教学推进小组”，分别包靠不同学科；各学科教研组长作为学科牵头人，按照各学科制定的大单元教学设计方案，完善课程的教学环节，明确各学科的教学活动和任务目标，明晰大单元教学的基本思路，切实提高教师的思想认识和站位，扎扎实实地推进大单元教学。

 课堂教学“面对面”。各学科教研组，不断强化“任务群驱动大单元教学”的课堂实施要求。每位教师，在授课过程中，以任务群为抓手，明确课堂教学评价任务，指导学生掌握“大单元整合学习”的方法，让“大单元”概念在课堂教学中“落地生根”。

 总结评价“实打实”。学校制定大单元课堂教学实施纲要、评价细则等，明确大单元教学实施策略和评价标准。根据潍坊市大单元教学评价模型，规范课堂教学环节，从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学反思等不同要素进行评价，同时对每个要素进行分解，形成一个完整的大单元教学评价标准框架。各学科教研组对大单元教学评价实践中的问题，提出建设性意见和建议，从而推动大单元教学评价标准的完善，也帮助各学科老师进行反思与评价，并及时进行调整。

 大单元教学暨教学展示活动，为老师们拨开了关于大单元教学的迷雾，让教师“边学习边实践，边实践边研究”，对大单元教学从模糊到清晰，也更深层次地掌握了学科核心素养视域下的大单元教学理念。此次课堂展示活动，会对学校学科教学未来“大单元教学”研究起到很好的引领和示范作用。