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诸城红色文化何以“长红”

——从王尽美革命事迹教学基地看红色文化资源开发利用
2024-05-15 14:20:49 来源:潍坊日报

  怀着崇敬来,带着思考走。不少节假日期间,王尽美烈士纪念馆、王尽美同志故居、刘家庄抗战事迹陈列馆等红色景区游人不断,大家缅怀革命先烈,感受红色文化魅力。
  诸城红色文化名片为什么这么亮,诸城红色文化何以“长红”?我们透过王尽美革命事迹教学基地这个红色窗口,深切地感受到,王尽美革命事迹和精神在弘扬与传承中永续,内化于心,外化于行,逐渐凝结成一种无形的价值观浸润如今。
  让往事“鲜活”。尽美基地全力打造山东党性教育高地,引领诸城红色文化的创新宣传、品牌打造,实现当地人对自己身边的红色资源从“听说过”到“我来说”转变,一个“主题突出、特色鲜明、功能完备、全国一流”的党性教育基地成为红色文化的焦点。
  探源摸底,研究挖掘,开发利用—
  让红色文化传承扎根大地
  生生不息
  诸城红色文化资源共有90处,重要红色资源突出。诸城是中国共产党创始人之一、中共一大代表王尽美的家乡,建有王尽美同志故居和王尽美烈士纪念馆,是全省乃至全国具有较大影响力的红色资源。相州王氏家族在山东建党初期有巨大影响力,以相州王氏家族为核心,走出了多位在山东乃至全国有影响力的革命者。此外,诸城市还有陈列馆、纪念塔、旧址、故居等一批有重要影响力的红色资源。
  诸城红色文化资源何以立得住、站得稳、行得远?
  深入挖掘红色基因,诸城市委组成诸城红色文化专题调研组,对红色文化资源进行全面调研。同时,加强红色资源理论研究,深挖王尽美革命事迹及其内涵,经反复论证,结合伟大建党精神,初步形成了“追求真理、信念坚定,忠诚为党、坚守初心,艰苦奋斗、敢于斗争,鞠躬尽瘁、尽善尽美”的王尽美革命精神。
  牢记“红色属性”,坚持“红色品质”,尽美基地党性教育内涵挖掘深入,党史研究挖掘成果丰富,党性教育内涵以诗词鉴赏教学、讲评教学、访谈教学、故事教学、体验教学等教学形式挖掘并展示。
  红色资源是不可再生、不可替代的珍贵资源,尽美基地组建“尽善尽美”志愿服务队,勇担发掘保护和赓续工作,以志愿服务形式,开展实地考察,留存了大量宝贵资料。翻开诸城王尽美研究会主办的《红色春秋》,社会各界大量对诸城红色文化资源研究的新成果,散发着浓郁的诸城味道,展示着地方特色。
  截至目前,尽美基地共承接预约参观学习、培训2万余批次、31万人次,自行参观接受红色教育的超过13万人次。
  文化传承,品牌引领,转化有道—
  让红色资源处处可看时时
  可感
  如何让红色旅游“圈粉”又“圈心”?如何创造性转化、创新性发展红色文化资源?
  诸城市以尽美家乡为品牌,以尽美基地为龙头,初步打造形成尽美基地(王尽美同志故居、王尽美烈士纪念馆、王尽美衣冠冢、北杏第一个党支部旧址)-臧克家故居-相州(王统照故居、相州校史馆、相州镇历史文化名人展馆)-石桥子(中共楼子支部、刘家庄抗战事迹陈列馆、西院社区红色讲堂)-贾悦(滨海诸莒县抗日烈士纪念塔)的党性教育线路布局。
  初心使命贯长虹,王尽美从诸城走上嘉兴南湖红船,“红色根脉”精神在诸城闪耀。尽美基地寻根溯源,挖掘丰富内涵,创新现场教学内容和方式,确定了“重温入党誓词-瞻仰王尽美同志故居、参观王尽美烈士纪念馆-倾听讲评课程-观看红色故事党课”四个现场教学基本环节,环环相扣、步步深入,成效明显,使红色基因薪火相传,让红色文化激扬出文化自信的强大力量。
  红色文化资源在公民道德教育中起着重要作用。诸城将红色文化资源与公民道德教育深度融合,创制了具有地方特色的茂腔剧、吕剧《王尽美》,电影《王尽美》,以及各种关于王尽美革命事迹的故事讲堂等。随着作品的不断涌现和广泛传播,诸城地方红色文化创新品牌逐渐形成,红色文化影响力不断扩大。
  用好红色资源、赓续红色血脉,关键还在于人。用好红色资源的“源头活水”,基地打造专业化科研队伍,发掘教师学术思维和科研能力,推进王尽美革命事迹挖掘与研究工作。会同潍坊市党史研究院举行山东党组织创建史研究推进交流座谈会。同王尽美同志后代开展“初心永恒·尽善尽美”——王尽美同志革命事迹及新时代传承专题理论研讨会。去年7月,由尽美基地、王尽美嫡孙王军共同创建的“灼斋——王军红色传承工作室”揭牌,“个人的名字嵌入工作室名称之中,这是一份沉甸甸的责任。灼斋,是先辈的字,直接借用,意义在于传承。”王军说。
  保护开发,教育传承,可持续发展—
  牵引红色文化资源集群建设
  尽美基地以“争创全国一流党性教育干部学院”为目标定位,聚焦“五大板块提升”,讲好红色故事,提升了尽美基地的品牌知名度与影响力。
  ——聚焦业务提升,实现教师队伍思想素质与业务能力“两手抓”。比如,加强对外交流合作,打造“码”上讲解服务,丰富王尽美同志革命事迹宣传渠道。
  ——聚焦教育教学,坚持对内提升与向外开拓“两手抓”。比如,在基地内将与王尽美有关的教学影片、话剧资源等充实到日程安排中,在基地外精心打造教学点、设置教学路线。
  ——聚焦理论研究,实现潜能挖掘与平台打造“两手抓”。比如,全方位加强与王尽美足迹地、王尽美研究机构和有关专家的沟通,形成王尽美精神研究和教育教学沟通交流常态化机制,聚合打造尽美革命事迹研究联盟。
  ——聚焦红色文化,实现资源集群建设与文化产业提升“两手抓”。比如,推进红色资源开发利用队伍建设,推动体制机制和文化项目的建设完善,形成红色文化资源集群,与诸城市恐龙文化、大舜文化、东坡文化和茶文化共同服务诸城文化建设大局。
  ——聚焦服务效能,锚定精细化服务与个性化服务“两手抓”。比如,强化5S现场管理成效,促进工作标准化、程序化和规范化提升。
  诸城“红”得生机勃勃,带动红色文化产业提质增量。王尽美革命事迹教育基地服务中心相关负责人表示,红色研学志愿服务站于去年在基地设立,今年,基地以教学培训为主线,以红色文创展厅和红色研学志愿服务站为新的着力点,打造党性教育、红色旅游和红色研学旅行三类教学线路,推出红色文创产品,以多样化红色文化挖掘实现资源创造性转化和创新型发展,与近年逐渐上升的红色研学、红色旅游需求与资源推介同频共振。
  走过一条条串联成“硬核力量”的党性教育精品线路,红色资源处处可看、时时可感。散点分布的红色资源串珠成链、连线成面,“点线面”立体发力,打造“教学、研学、旅游点”,串联“故事线”、扩大“影响面”,牵引着红色文化资源集群建设。
  诸城红色文化资源已成为红色研学旅行、红色旅游主阵地。红色研学旅行、红色旅游风生水起,王尽美革命事迹教学基地、刘家庄抗战事迹陈列馆已成为中小学生进行红色研学旅行的热门打卡地。
  红色文创,润物无声。走进尽美基地的红色文创展厅里,尽善尽美纸雕灯等系列文创产品,折射着具有高辨识度的诸城红色文化精神符号。这是诸城因地制宜探索“红色文化+”发展模式的一个缩影。
  “问渠那得清如许?为有源头活水来。”守好“红色血脉”,是尽美基地的光荣和责任;传承“红色文化”,是诸城对历史最好的纪念、对当下最好的把握、对未来最好的作答。
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编辑:岳娜

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