二是制定推荐书目，让学生知道读哪些书，提高阅读量。各年级语文老师根据课标、课本读书吧等给学生推荐合适的阅读书目，让学生和家长知道读哪些书，从而真正帮孩子买合适的书。
三是加强阅读指导，切实提高学生阅读水平。各年级根据课标制定不同阅读要求，把阅读任务细化到每周的阅读书目和阅读要求。比如划出好词好句，简单标注等，画思维导图、写读后感等，不断提高学生的阅读水平。
四是抓好各种读书活动，提高学生阅读兴趣。各年级根据实际组织学生讲故事、演讲、读书卡、好书推荐卡、亲子日记、读后感评比等活动，锻炼学生的综合语言能力，不断提高学生的阅读兴趣和阅读水平。
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