育才造士，为国之本。职业教育与经济社会发展紧密相连，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
山东是人口大省、文化大省、经济大省，也是职业教育大省。近年来，山东省委、省政府高度重视发展职业教育，注重整省推进，加强人才培养，着眼产业升级，深化改革创新，积极构建职业教育大格局，提升职业教育吸引力，增强职业教育适应性，激活职业教育动力源，为全省高质量发展提供了有力支撑。2023年全国职业教育活动周活动，充分展示了职业教育在对接国家战略、支撑产业升级、融入区域发展、服务人的全面发展等方面的成果，充分体现了山东职普融通、产教融合、科教融汇的建设成果。
回首过往，山东职业教育发展步履坚实、硕果累累。2020年初，山东成为全国首个教育部与地方共建的职业教育创新发展高地。2022年是山东省职教高地建设“三年成事”之年，三年里一组数字令人鼓舞：山东第一个出台推进职业院校混合所有制办学指导意见；第一个整省举办职业院校技能大赛改革试点赛；第一个建立职教高考制度，职教高考与夏季高考并驾齐驱；在全国职业院校技能大赛中，山东获得奖牌数、金牌数分居全国第一、二位；全省现有国家中职示范校65所、“双高计划”高职院校15所，分居全国第一、二位……“三年磨一剑”，这一系列成果，是山东职业教育发展迈出的坚实步伐，充分彰显了山东在职业教育领域的创新发展成果，生动折射出山东正在推动职业教育迈向高质量发展新阶段。
产教融合、校企合作是职业教育的生命力。职业教育办得好不好，关键看教学活动与产业融合深不深。如何推动产教深度融合，一度是职业教育发展的瓶颈。为此，山东印发全国首个混合所有制办学政策文件，全省建设混合所有制二级学院322个，524家规模以上企业进驻，拉动社会投资120多亿元；还出台全国首个“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施，助推山东职业教育改革一步一步走进“深水区”。实践证明，产教融合有助于学生增本领、拓视野，也能满足企业发展需求，让越来越多的企业与职业院校之间形成“双向奔赴”，促进了教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。
加强互学互鉴、增进国际交流，能够有效促进职业教育从大有可为到大有作为。山东注重积极推动职业教育走出去，不断在扩大对外开放上下功夫，拓宽中外人文交流渠道，与国外政府、企业加强协作，为当地培养急需的技能人才，实现技能互长、民心相通。据了解，山东组织47所职业院校与11家央企“组团出海”，在“一带一路”沿线国家建设15所海外职业技术学院，设立57个办学点，建设“中文+职业技能”国际推广基地，培训海外员工，服务企业在海外拓展业务。如济南职业学院持续推进德国“双元制”职业教育本土化，打造了AHK-济南中德双元制职业教育项目，谱写了职业教育对外交流的新篇章。
海阔潮平东风劲，奋楫扬帆正当时。职业教育前景广阔，大有可为。2023年全国职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛，必将搭建起职业教育学习交流广阔平台，推动职业教育真正“热起来”“香起来”，让更多的“千里马”在职业舞台上互学互促、千帆竞发、百舸争流。相信山东将以活动举办为契机，牢牢抓住用好省域现代职业教育体系建设改革试点机遇，加快完善职普融通的教育体系，加快构建产教融合的发展格局，加快探索科教融汇的有效途径，加快夯实职业教育的支撑保障，打造新示范、探索新路径、树立新标杆，努力为全国职业教育改革发展贡献山东力量。（文/蔺炳正）
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