8月10日上午，南京师范大学“方寸之间览东坡风致，跨越千年展学童视野”暑期实践团前往诸城市龙城中学进行苏东坡生平主题系列微课成果的推广，双方就微课设计目的、微课内容以及微课推广方式等内容进行了详细的交流，并商讨了在龙城中学内小范围试推广微课的计划。

“方寸之间览东坡风致，跨越千年展学童视野”暑期实践团是由江苏省省属双一流、211建设高校南京师范大学的六名本科生应社会和学校“三下乡”、“返家乡”的号召，基于自身的兴趣和特长组建起来的一支大学生实践团。团队由南师大教育科学研究院副教授吴亮奎老师担任指导教师，由南京师范大学教育科学学院团委推荐，是当代大学生返家乡、用自身资源为家乡发展助力的一个典型案例。团队微课制作流程严谨，成员态度认真。在吴亮奎老师的指导下，团队开展了多次会议进行知识梳理、任务分配、中期汇报与指导、成果展示等工作，并积极申请了B站账号，通过网络平台宣传自己的课程。

入校前，实践团成员与学校语文组老师提前联系，表明向校方推广微课的意向，并经协商后确定入校详细介绍、宣传课程的时间。成员代表李颖向学校值班教师介绍了实践背景、实践团队成员构成、微课设计目的、微课主要内容、微课制作流程等信息，并现场为老师播放了部分课程样片。“我们设计这个微课，一是希望更多的学生能够有一个全面了解苏轼的渠道，能看到一个更立体更深刻的东坡居士，感受他的人格魅力，二是希望能为学生们的暑期生活提供一个课外拓展的渠道，为他们的暑期生活增添一些色彩。”实践团成员介绍说。值班老师当即关注了实践团的B站账号，并提出拷贝样片，方便之后向学校领导推荐。“大学生有创造力和闯劲儿，敢于主动寻求挑战，自己创造成长的机会，这非常值得鼓励，同时课程内容也比较好，可以看出是下了功夫的。”老师对实践团的微课成果表示认可。经过双方的交流，龙城中学朱加亮老师表示将向自己班的学生推荐系列微课，并向实践团队提供学生反馈情况。

本次课程推广工作，是大学生对“返家乡”工作的积极响应，更是龙城中学的大学生校友对母校的真情反馈。作为一名龙中学子，实践团队长李颖在升入南京师范大学后念念不忘母校和老师们的培育之恩，希望能够尽己所能回馈学校。本次暑期实践便是她利用现有的时间、人员、技术、知识等资源进行的初次尝试。“虽然现在我自己的力量并不会给学校带来很大的帮助，但我希望自己至少能有去尝试去争取的勇气和毅力，之后我也会尽己所能反馈母校。”李颖在实践总结中写到。

大学生暑期实践是大学生积极为社会贡献自己的力量的一种形式，也是大学生自我锻炼，完成由学校向社会接轨过程的一个重要环节。知行合一，“声声入耳，事事关心”，不做蜗居于象牙塔中的“腐儒”，是每个学习者都应铭记于心的准则，更是当今社会对人才的需求。相信当代的大学生们都将积极参与到社会实践中，跃入人海，做一朵奔涌的浪花。

实践团成员：李颖