一是课堂回归常识。坚持课堂教学第一阵地为主导,让教师在求真务实上下功夫,围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领,真正让课堂成为学习知识,培养德育,修身养性的阵地。
二是身份回归本位。教师要热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。以师德师风作为教师素质评价的首要标准,树立良好的教师形象,让教师得到应有的尊重和爱戴。
三是意识回归初心。教师要从思想上改变自己坚持自己的教育梦想,坚持正确的政治方向,强化专业知识教育与思想政治教育相结合,用自身的素养倾心培养建设者和接班人。
四是生活回归梦想。教师要高起点、高标准要求自己,工作中不断提升,创新教学方法,探究教学思路,开拓自己的教育天地,实现自己的教育初心,实现教育报国、教育强国梦。(赵桂新)
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