一、德育融入学科教学。教师在日常的学科教育中,依据学科教材特点、学生年龄特征和道德品质实际, 挖掘教材中有关德育的教育内容, 运用具体联想、展开想象、观察比较和系统归纳等多种方法进行渗透。
二、德育融入专题活动。学校统一组织的传承红色基因、文明少年、感恩母亲等专题活动具有鲜明的主题思想和针对性,针对学生实际,开展生动有趣的道德教育活动,渗透德育教育往往会取得事半功倍的效果。
三是德育融入校园文化。学校文化建设过程中无论是楼道文化、校园广播、国旗下讲话、红领巾广播等都要有一定的德育宣传内容,同时通过唱红歌,每日反思等形式渗透德育教育的内容。
四是德育融入社会实践。社会实践活动学校教育工作的一个重要组成部分,我们通过校内实践活动与校外实践活动让学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力,培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。(赵桂新)
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