仪正云
十七岁时，孩子搂着你的脖子，悄悄地说：“老师，妈妈”你羞红了双颊；二十七岁时，孩子扑进你的怀里，大声地说：“老师，妈妈”你激动地说不出话；五十七岁时，孩子抚摸着你的白发，轻轻地说：“老师，妈妈”你幸福地眼含泪花。
小诗很短，但它道出了我们这代老幼师扎根幼教这片沃土的一片痴心。
不真正进入幼儿教师的角色，就不会体验到幼儿教师的甘苦；作为一名幼师，只有把整个心灵献给孩子，才能走进幼儿的心灵世界。
1992年8月，我结束了编外教师的生涯转到本村幼儿园任教，幼儿园分大小两个班级，教师单挑。室外只有几件半旧的铁质玩具，教室内的顶棚是用尼龙袋子的材料拼接而成，表面涂一层白色的土料遮盖。窗户的木框有修过的痕迹，木框上的油漆略显斑驳。那些日子，恰巧又赶上幼儿园年检，由于资金短缺，我们两位老师想办法，自己动手规划园所“蓝图”。先联系村领导，帮助修补房屋漏缺，重新粉刷涂料。装饰教室也是绞尽脑汁，我们回到家里翻箱倒柜，找来布头子，线珠子等废旧物品及各种粘合材料，利用课余和周末时间，各显其能物尽其用，精剪细画，一幅幅妙趣横生、富有童趣的手工作品布满墙壁，教室面貌焕然一新。看到还算漂亮的教室，成就感油然而生。但是转头面对一群懵懂的小娃娃们，着实有点束手无策。特别是刚入园的小班幼儿，由于不适应新的环境，老闹着回家，个别幼儿没完没了地哭，有时搞得心烦意乱。
一段时间下来感觉身心俱疲，不由地想打退堂鼓。是孩子们一个小小的善举感动了我，让我打消了另选职业的念头，最终还是决定留下来与孩子们相伴。
那是秋季的一个傍晚，我放学回家正张罗着做饭。院子里传来几声稚嫩的喊声：“老师，我们给您送花了。”我循着声音抬头望去，娟和红两位小朋友，每人手捧两朵洁白的葫芦花已跑到我的跟前，两对大眼睛兴奋地眨啊眨的，心中的喜悦溢于言表。我激动地从孩子手中接过朴素却开得热烈的葫芦花，把她俩紧紧搂在怀里，泪水在眼眶里打转。孩子们纯洁的心灵，多么像洁白的葫芦花一样，更加需要用爱心去呵护，去引导。我的心被孩子们的举动深深打动了，不由一阵惭愧，心中暗下决心：我一定要留下来，把孩子们带好。
每年“六一”前后是幼师们忙碌辛苦的一段日子，排练节目成为了六月份的重头戏，老师要组织和引导孩子们听懂音乐节拍，纠正舞蹈动作，不厌其烦地重复一句句口令。那年秋假，我带着五岁的儿子到学校排练节目迎接镇里的选拔赛，意外总是在不经意间发生，正当我为纠正一个舞蹈动作而感到头疼时，那边传来了儿子的哭声，急忙闻声奔去，只见孩子躺在花墙下面的土地上，抱头哭喊：“妈妈，我的头好疼呀……”经询问得知孩子是被同玩耍的一个大年级学生从一米多的花墙上踹下来的。我抱着哭喊的孩子心如刀绞，深感愧疚和自责，那次孩子的受伤，成为我做母亲的一个痛点。
为提升自身专业素质，1996年我到成人中专学习专业知识，1998年我又报考了潍坊教育学院，每年的寒暑假顾不上幼小的儿子赶往青州学习，利用三年时间完成了学前教育的全部课程，取得大专学历。我的多篇论文和手工制作获奖，今年被评为镇优秀班主任。我知道每一点进步都离不开领导的关怀和帮助。感恩领导和一路同行的老师们！
时光荏苒，三十多年的风风雨雨，深刻感受到做一名幼儿教师的艰辛与不易，教师既要上课，引导幼儿游戏，又要照顾幼儿生活：洗手、分饭、分粥、喂饭喂水、小便大便，午睡前后的脱衣、穿衣、还有穿鞋、系鞋带、叠被子、梳头……妈妈应该做到的我们都认真做到了。在幼儿园里事情没有大小巨细，即使游戏时，教师也要照看幼儿，稍有分神就可能出现危险。每天下来，身心俱疲。与那么多孩子们一起生活学习欢乐游戏，幼儿教师也是幸运的，但是由于幼儿的身心发育水平较低，对成人有很强的依赖性，所以幼儿教师的责任是重大的。对于一个新生来说不难，但能够坚持三十多年，深感这个职业的神圣与伟大。每当看到曾经教过的孩子，升入小学、初中及学成毕业。甚至他们结婚后其孩子又称我老师妈妈时，有一种深深的满足感。孩子们，老师永远爱你们！
今天，无论在物质条件上还是在教育配套上，远超以前的水平，作为这个阶段的见证者与参与者，感叹社会发展的日新月异，对祖国未来的花朵充满着憧憬与期盼。
从青葱岁月到不惑之年，我们同时代的大批幼儿教师，经历了幼教改革的大浪潮，呕心沥血不离不弃。从青春少女到两鬓染霜，我们不计得失，乐于奉献，一辈子扎根幼教这片沃土，培育幼苗茁壮成长。孩子们天真灿烂的笑容成为我们前进的动力，他们的快乐就是我们的希望。我们一生愿做孩子心中最美的妈妈。
(作者系诸城市作协会员)
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