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尽职尽责 教书育人 ———记诸城市教书育人楷模管延国

2020-11-13 10:35:57 来源:诸城新闻网

管延国近照


  本报记者 孔繁亮 通讯员 李升国 
  管延国现任教于兴华初级中学,是一名普通的英语教师,并担任班主任工作。他爱岗敬业,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,先后被评为诸城市教学能手、诸城市优秀教师、诸城市优秀班主任、诸城市特级教师、潍坊市优秀教师、潍坊市立德树人标兵等。 
  
以责任彰显担当

  疫情防控期间,管延国坚持“停课不停教”,创新工作方式。他率先在全年级发布《给全体同学的一封信》,指导学生做好居家隔离,科学预防疫情,在家开展读书学习锻炼等活动。作为一名班主任,他关心学生的身心健康,经常用钉钉直播给全体同学上心理健康课,指导学生强身健体,助力学生身心健康的同时,他也成了学生们心目中的直播达人。他每周通过微信群推送充满正能量的学习资料,激励学生奋发向上,传递正能量。每节直播课都和同学们一起听课,关注大家的学习状态。定期召开家长学生联席视频会,指导孩子居家生活。通过视频、电话、微信等形式了解全班同学居家学习情况,帮助家长解决疫情防控期间的实际问题。 
  作为一名英语教师,除了每天和孩子们一起上好英语课外,每天晚上管延国都会拿出一个小时的时间,在微信群批阅学生上传的作业,指导学生学习。他说;“这是我的本职工作,一定得把作业改好,把孩子教好。” 
 
用创新铸就精彩

  在日常工作中,管延国不断创新教学与管理策略。他奉行“不放弃一个学生”的教育理念,坚持做学生学习知识的引路人。他鼓励学生敢于质疑,坚持做学生创新思维的引路人;他注重培养学生的家国情怀,坚持做学生人生道路上的引路人。他带领全班同学一起制订班级量化细则、作业检查细则、班级评优细则、考试量化细则等班级规章制度,并被很多班级采用。在家校沟通上,实施“家校微信日沟通、周总结、月反馈”的办法;在对学生的考评上,从学习习惯和行为习惯两方面进行量化,引导学生德智体美劳全面发展;在激发学生潜能上,实施“公平竞争、能上能下”的班干部和小组合作学习战略;在思想教育上,改革班会制度,每学年带同学们观看五十余部传统文化教育主题视频,对学生进行潜移默化的教育。 
  在培育学生的同时也在成就着自己。“他,于平凡的工作中用精诚之心锻造奇迹。蓬勃的班级团队,昂扬的班级氛围,优异的班级成绩,见证了他勤奋务实、开拓进取的人生信念。”———学校月度人物颁奖辞对管延国如是解读。
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编辑:李知晓

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