精神分裂症是一种病因不明的常见精神病，加强心理护理及健康教育可以帮助患者增加对治疗的依从性，帮助患者改善家庭关系，也可以促进患者与社会的接触，这也是最终的治疗目标。
    临床对心理护理分以下三部分：１、入院期：建立治疗性护患关系，取得病人信任，稳定情绪。２、治疗期：掌握好沟通方法，帮助病人认识症状，坚持治疗，提高依从性，主动参与护理计划。３、康复期：指导病人学会应对各种生活中遇到的困难，正确面对所患的疾病。康复期的患者可在一定范围内接受一般的活动，如散步、听音乐、做操等，对患者的治疗和安心住院至关重要。护理人员根据患者存在的问题和特长，可以进行娱乐活动、体能训练、人际交往训练，按阶段进行康复护理。
    健康教育在临床上一般分为两个层面。首先，要帮助患者认识到坚持治疗的重要性，学会接纳自己所患疾病；要指导患者了解药物的作用和副作用，患者就可在服药后及时根据自身的表现进行调整。其次，要使患者了解坚持参加各种训练和活动对其社会功能恢复的帮助作用；引导患者回归家庭和社会后，要定期复诊，减少复发。
    对于患者家属的指导也非常重要。因为家庭支持系统对患者的帮助至关重要，因此，要让家属学习疾病的知识，正确面对和处理患者出现的问题，要学会识别症状，能够掌握疾病复发的先兆。同时，也鼓励家属学会监护患者服药，以减少复发率。家属要督促患者定期复诊，指导家属为患者出院后提供康复环境。
    作者崔丽花，女，本科，主管护师，１９９６年毕业于潍坊卫校，从事临床护理工作十六年，尤其对于精神科病人的护理具有丰富的临床经验。