本报讯(李家国)为培养学生创新实践，学以致用的能力，去年以来，市繁华中学借乔迁新校的契机，提升通用技术教学，投入260多万元，建设高标准、智能化的创新功能室，为学生创新能力、动手实践能力的培养搭建高端平台。
立足于全新的教学硬件设施，该校以STEM教育、创客教育的先进理念来引领新课改，促进并深化课程改革，为学科核心素养的落实探求教学模式，努力打造“基于‘3D建模+激光切割’的车模项目”和“基于‘Arduino+Scratch’的航模项目”，让通用技术课堂成为新设备、新工具施能的舞台，让通用技术实践创新功能室成为学生了解新技术、学习使用新材料，提高自身技术素养的实践场。
同时，该校开展了“以研促教、以研促学”的教师自我提升工程，做到人人有课题。以反思实际教学中的遇到问题为导向来申报课题，促使教师去经历发现问题、分析问题、解决问题、反思提升的课题研究过程，提高解决教学实际问题的能力，达到教学的目标。目前，《基于“通用技术+GQY”的创客教育应用研究》《小活动、小制作引领通用技术课堂，提高学生创新能力的研究》《面向STEM教育的通用技术教学探究》《STEM教育导向的通用技术项目教学应用研究》等部分课题已完成结题。
在多年对通用技术学科的坚持和坚守中，该校开展的通用技术学科发展进入了良性循环，“做中学、学中做”已成为学科共识，项目教学不断完善成熟，STEM教育、创客教育与通用技术学科的融合已初显成效，学校被评为潍坊首个通用技术学科基地，2名通用技术教师被评为潍坊市立德树人标兵，1人评为潍坊市首批学科领军人物，2人获省优质课一等奖，1人在全国通用技术技能大赛中获一等奖，2019年在第十六届全国通用技术年会中，有3项创客作品被评全国一、二等奖。
1 条记录 1/1 页
