本报讯(范国栋)如何让学校的未成年人思想道德建设更接地气？怎样才能把红色基因融入到青少年成长的血液中？近年来，市教体局创新四项举措，深挖红色资源，引导全市广大青少年红心向党。
弘扬革命传统，传承红色基因。成立市、校两级思政教育工作领导小组，加强对中小学思政教育的组织引领，建立健全中小学校思政教育工作机制，推动部门协同育人。将学校思政教育成效纳入中小学校党组织书记年度抓基层党建工作述职评议重要内容，定期听取学校思想政治教育工作汇报，定期召开会议，专题研究解决突出问题。选优配强学校思政课教师，每年组织思政课教师理论和业务专题培训3次以上，开展思政教育类课题研究10余项，不断促进思政教师队伍专业化、职业化发展。
充分发挥学校思政学科课堂、“同城大课堂”等主阵地作用，组织编写《乔有山下话尽美》《红色故事》等20余门红色教育校本课程，结合道德与法治、历史、语文等学科特点，把红色文化融入学科教学，落实课程思政化。推动红色文化进校园、进课堂、进教材，让青少年接受爱国主义教育，传承红色基因。“孩子们一进校门，就要熟知王尽美的故事，各学校开学第一课的首要内容就是组织师生学习尽美精神、感受尽美力量。”枳沟镇中心校校长王永伍说。
宣扬先烈精神，提升学生感悟。把红船精神作为突出的政治优势和宝贵的教育资源，作为中小学生思政教育的重要内容，以家国情怀、人格修养和社会关爱作为重点，大力加强革命传统教育和党的历史教育，利用中华优秀传统文化、革命传统和现代精神哺育青少年。组织中小学校开展红色歌咏比赛、读书征文、文艺演出等活动10余次，诸城一中还挂牌成立“尽美研究室”，邀请王尽美之孙王军为师生讲“尽善尽美、铸就初心”专题党课。组织学生通过采访老红军、老党员等方式，寻访革命英雄，聆听革命故事、培养革命精神，用红船精神来教育引导广大青少年学生坚定共产主义理想信念，坚定中国道路信心，激发青少年学生为民服务、报效祖国的责任感与使命感。
挖掘红色资源，打好成长底色。深度挖掘各类红色资源，挂牌成立王尽美故居、刘家庄抗战纪念馆等20余处校外党性教育基地，建成“尽美乡怀馆”“红色梦想展馆”“臧克家文学馆”等多处校内红色教育展馆，形成校内外教育合力。每年在全市开展万名教师学党史、十万学子看红片活动。疫情防控期间，组织青少年学生开展线上向国旗敬礼、网上祭英烈等主题教育活动，推动红色基因入脑、入心、入行，用红色基因打好青少年学生的成长底色，扣好人生第一粒扣子，为全市未成年人思想道德建设贡献教育力量。
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