诸城融媒讯(记者张泽青 通讯员徐桂军 王首诚)为进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬中华传统美德，提升学生文明礼仪素养，今年以来，龙都中心校在向学生传授知识的同时，积极开展养成教育，培养学生核心素养。
抓好学生“三个三”教育活动。抓“三个好”教育，即在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年；抓“三个习惯”，即良好的学习、生活、行为习惯；抓“三全育人”体系，即全员、全程、全方位育人。围绕课堂教学，学校把“三个三”教育渗透到工作方方面面，既全面要求，又潜移默化，做到知识育人和品德育人有机融合。
发挥学生榜样引领示范作用。对学生开展“三礼”教育活动：礼仪、礼貌、礼节，开展丰富多彩的讲规范、讲正气、讲文明评比活动。在全校开展各类“校园文明之星”“文明班级”“温馨寝室”等评选活动，树立优秀典型,引领学生养成良好的行为习惯。开展新生入学养成教育，对乱丢垃圾、追逐打闹等现象有针对性地进行教育，狠抓规范训练，加强检查。
坚持活动育人提升学生综合素养。学校每年举办一次文化艺术节活动，让学生尽情展示自己的才艺。每天“阳光大课间”开展跳绳、踢毽子、韵律操等活动，每学期开展综合素质检测，每年举行两次运动会，让学生体能得到充分锻炼，同时加强表彰鼓励，增强学生荣誉感，对促使学生良好习惯的养成起到了积极的推进的作用。
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