为丰富“超长版”寒假生活，引导同学们涵养性情、增长知识、全面发展，诸城市百尺河初中精心设计假期家校共育课程，打造精彩居家学习生活。
记一事，悟一理
在与病毒抗争的过程中，一批老科学家又挺身而出，一批批医务工作人员“逆行而上”奔赴一线，一批批警务人员、社区干部和志愿者昼夜在防疫站点值班······这些都无比真实地发生在同学们的身边。这数不尽的可歌可泣的人和事以及每个家庭在居家隔离期间普普通通的小故事，在这特殊时期都有着不同寻常的意义。通过“居家隔离防疫情，每日一记写历程”活动让同学们把全民防控疫情的伟大战“疫”切切实实变成人生的一次丰富阅历和精神升华。
声声入耳：倡导全体同学每天19：00按时收听收看中央电视台《新闻联播》，通过正规渠道了解疫情形势，把“最美逆行者”的事迹记录下来，真正感受平凡英雄的伟大，感悟谁才是“最可爱的人”。
事事关心：在寒假日记本上，每天记录居家隔“疫”的生活历程，关注爸爸妈妈的辛苦与付出，关注共同防疫中家庭的变化，关注全国同学们“停课不停学”的先进典型，如河南楼顶学习的小勇、方舱医院埋头苦学的711床高三同学等。学习榜样，坚定拼搏向上的信心，静待春暖花开！
家校情，网传递
学校扎实落实“停课不停学”的工作要求，培训教师操作技能、设置网络空中课程、优化每日课时设计、加强巡课监督管理等系列工作有序展开。
E网情深：以年级为单位统一安排网课，以复习指导和基础预习为主，引领学生自主学习。年龄大的教师带着老花镜学习网络直播，青年教师根据需要创新性地运用小程序组织学生学习，直播间里老师讲起课来一样激情澎湃，“备、讲、练、批、导”各环节一样不少。
家校共育：居家学习，学生的自律意识和家长的监督管理尤为重要。学校通过致家长、学生的一封信及时与家长交流，提出要求和建议；各班级每周组织家长、同学共同参与视频会议，及时提出要求，介绍学习经验，宣传学习典型。让每位同学都明白，假期是用来超越的，不是用来虚度的。
共阅读，厚根基
每天完成不少于1小时的读书计划，以初中推荐书目为主，书目不全的可以阅读主题语文系列丛书等，每名同学建立“美文美句摘抄本”，撰写读书感悟，在班级群内交流。同时，鼓励家长与孩子共写“亲子日记”或“亲子共读笔记”等。
结合“新华杯”征文活动，引导学生在深入阅读的基础上，品味书香、解剖自我，开学后将优秀的读后感、读书感悟等编辑《白龙山》校园期刊。由语文教师组织学生背诵收集某一主题的古诗词，利用“腾讯会议”“钉钉”等组织 “网络诗词大会”，让学生感受优秀传统文化，增强爱国情感。
强体魄，练意志
学校体育组以美篇的形式制作居家体育活动指南，包括眼保健操、跳绳、仰卧起坐、立定跳远、引起向上、原地高抬腿、俯卧冲等等，所选项目适合居家锻炼，并对练习要求作了详细要求和指导。
各班级组织学生制定每天各时间的锻炼计划，每天累计时间不能少于1小时，鼓励家长参与到锻炼当中，与孩子举行比赛等趣味活动，并创新性的利用网络学习“八段锦”“太极拳”“鬼步舞”等，做到劳逸结合，既强健了体魄，又锻炼了孩子的意志力。
多探究，激兴趣
积极参与家务劳动，至少在某一方面成为“行家里手”，形成体验报告：如“我是大厨”，介绍某一道菜的制作过程等。让学生在参与中亲身体会家长的辛苦和不易，并真正掌握一门简单的家务技能。
开展“拜师学艺”亲子活动，日常居家中，每人跟家人学会或了解一项工作技能，并形成详细的探究报告，如“肉串的制作流程”“超市商品的销售技巧”“如何焊接管件”等等。通过多种多样的学习探究，激发学习兴趣，培养创新意识。
组织同学们在家开展趣味科学小实验，结合课堂教师讲授的内容和方法，利用简单的材料和工具，通过亲自动手，感觉科学的魅力。如电学实验：不落的曲别针、米粒四射；小孔成像实验、水表面张力（漂浮的针）等。
“画”英雄，“乐”陶陶
艺术组老师以全国上下共抗疫情为时代背景，精心设计艺术作业，让同学们在网络之余，怡养身心，涵养性情：
“画”英雄脸谱：在抗击疫情中，有太多的感动和眼泪，冲在前线的“逆行者”们成百上千的献出了生命，他们平凡而伟大的光辉形象已深深埋在了全国人民的心中。把他们那最真挚、最感人的瞬间画下来，本身就是一次学习、一种崇拜。
“唱”（听）抗疫歌曲：引导学生登录“学习强国”平台欣赏优秀的歌颂抗疫一线英雄的诗词和歌曲，从动人的字里行间、优秀的感人旋律中激发爱国情感，坚守学习信心，同时提升写作水平和表达能力。
春天是生命的勃发，居家是力量的蓄积，待到春花烂漫、疫情消散，我们将接力迎接更大的挑战！
1 条记录 1/1 页
