随着“停课不停学”的有序推进，科信小学的老师们也早已迈开了“停课不停研”线上“云教研”步伐。在学校统一调度下，各教研组充分利用微信群、钉钉、腾讯会议等工具搭建起在线教研共同体，持续开展每日微教研、每周半日教研活动，让教研不因疫情按下暂停键，让“停课不停研“落地生根。
本次集中网络教研是在市教科院培训的基础上，按照学校校本培训方案，由各学科骨干教师以学科工作坊的形式对全体教师进行的二次培训。培训围绕如何提升学生学科核心素养、如何培养良好学习生活习惯等问题展开，以互动形式，充分交流，在落实上级指导精神的基础上，形成了本学科的校本化实施方案。
教学相长 阅读先行
语文二次培训从2月20日到2月22日分期开展。语文教师围绕整本书阅读教学，分低中高三个学段展开，主要从认识整本书阅读，整本书阅读的策略及如何推进进行了网上探讨，重在提高阅读的质量和效率，提升学生的语文素养与能力。并针对学生规范书写、每日诵读、主题实践等内容进行了交流。此次培训，老师们对语文教学有了更深层次的见解。
数学思维 课标领航
2月21日下午，全体数学教师利用腾讯视频会议进行了网上教研。首先传达了新学期教研室关于数学学科的教学建议，根据建议要求，老师们一起重新修订了新学期学校数学教学规划；其次开展了网上课本备课、教学评一致性案例展示，老师们各抒己见，共同探讨；最后针对新学期如何培养学生的深层次思维进行了交流。
自然拼读 规范书写
2月21日上午，科信小学全体英语教师二次培训会议，通过钉钉软件如期开展，会上学科负责人传达了教研室王主任关于英语教学的会议精神，对新学期英语教学作出规划和安排，并针对各年级下册课本内容进行了集体备课展示交流，研讨和修订了新学期教学计划。对英语教学中字体规范书写、自然拼读学习、课本预习指导、平台资源使用等方面进行了互动探讨。
快乐心情 音乐相伴
音乐组围绕“停课不停学，如何上好线上音乐课”进行了专题教研讨论，重点指导孩子欣赏、聆听、学唱音乐作品，关注音乐要素，提升音乐技能。疫情期间，老师们精心为孩子们推送“每日一歌”，希望孩子们在音乐中放松心情，坚定信心。
阳光体育 增强体质
体育组围绕“阳光体育，增强体质”这一主题，结合学校实际，真正实现了“停课不停学，停课不停练”的目标，虽然学生“宅”在家，锻炼兴趣更浓厚。
心系疫情 画笔不停
美术培训主要针对 “停课不停学”进行学科规划，重在培养学生的动手操作和创新能力，主题绘画融合“互联网+”教育，让内容更加丰富多彩。
科学实验 趣味盎然
轻轻松松学科学，开开心心玩科学。科学注重分年级分层次设计实验，并利用相关物品进行模拟实验操作，让孩子们在家庭实验的基础上，培养动手能力，提高科学素养，树立科学精神。
深度学习 共同前行
道德与法治培训内容结合陈静静博士《学习共同体，走向深度学习》，重点向老师们介绍了学习共同体、深度学习等知识，激发了老师们浓厚的学习兴趣。学习共同体的课堂建设，需要我们彼此尊重，互相关怀，共同学习，走向新的探索和发现。
“一个人可能走得更快，但是一群人会走得更远。”足不出户的新型网络教研模式让老师们感受到了“互联网+”时代给教育带来的便捷和高效。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这特殊的时期，科小的老师们以高度的责任心和饱满的工作热情，投入到“停课不停学”网络教学工作中，为孩子们的健康成长提供了有力保障，让我们共同期待春日暖阳的早日到来！
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