做“四有”好老师，是习近平总书记赋予新时代教师的光荣使命。面对新冠肺炎疫情校园阻击战，诸城市东武学校党支部书记、校长张金玲从容面对、无惧无畏，用实际行动践行着一名共产党员的入党誓言。
脑中有根弦。新冠肺炎疫情发生以来，张金玲脑中时刻绷着一根弦，那就是校园师生疫情防控。根据上级主管部门的部署，她带领学校领导班子迅速响应，启动校园重大突发事件应急预案，成立学校疫情防控领导小组和相关工作专组，明确了工作职责和有关要求，建立“四级”防控联系网络，全力筑起校园疫情防控防火墙。她紧紧抓住支部生活日这一关键“硬核”，凝聚校园疫情防控合力，她带头冲锋在前、实干在先，带头宣教疫情防控知识、做好疫情摸底排查，大力宣传上级疫情防控政策措施，带头落实24小时校领导带班值班制度，自疫情发生以来，她天天坚守岗位，用心做好应急值守、心理咨询等工作，始终坚持战斗在校园疫情防控第一线。
胸中有盘棋。在疫情肆虐的关键时期，张金玲胸中始终有盘棋——防控和育人两手抓。在做好疫情防控工作的同时，创新落实上级对“停课不停教，停课不停学”的要求，她与学校领导班子、教研组长多次举行视频会议，反复研讨，在“各雅其雅，各美其美”核心理念统领下，构建 “雅爱课程体系”，包括与疫情主题相结合的项目式学习、雅言语文、雅智数学、雅趣英语、雅乐体育、雅美音乐、雅致美术等板块；建立学科骨干备课研讨群，以直播形式分步骤讲解学乐云、钉钉等线上教学工具的使用方法，并进行实操训练。各学科教师以核心素养为导向，以项目式思维训练为主线开展远程教学，同时做好学习效果的监测和反馈，确保每一个孩子假期不废学，成长不打烊。
眼中有学生。张金玲常说，爱学生是教师的天职，更是校长的天职。她眼里有学生，倾情献教育，在这个全民抗疫的特殊时期，她深知，教育的意义不仅仅在于课本的学习和知识的累积，最重要的是对学生心理的呵护和灵魂的锻造。她带领学校德育团队打造延学“雅言实践课程”，包括为学生提供心理健康辅导，缓解他们的焦虑、恐慌情绪；开设实践育人课程，开展“烹饪小能手”、“研究小能手”、“诗词小达人”、“手绘小达人”、“致敬抗疫英雄”等活动，以丰富假期生活，陶冶学生情趣。她还走进特殊家庭，亲自为贫困学生送去口罩和消毒药品，诠释了“一个也不能少”的全员育人理念。
骨子里有情怀。张金玲雷厉风行，有魄力、敢担当，是个不折不扣的女汉子。但她骨子里流露出的善良、宽容、仁爱，让人如沐春风，暖彻心扉：只要有教师病了，她必定亲自问候；青年教师想家了，她嘘寒问暖，悉心劝慰。疫情肆虐，她时刻牵挂每一位教职员工的健康和安全，定期通过微信向老师们推送防疫小知识、心理小贴士、暖心小故事；每天一踏进校园，她总是不忘叮嘱安保人员和值班领导要多穿衣、戴口罩，注意卫生、远离病毒……，近几日，她又与后勤人员一起，为从外地返城复工的年轻教师送去真诚的问候和帮助，给这些身处他乡的年轻人送去些许的温暖与慰藉。
党徽闪耀映初心，铿锵玫瑰吐芳华。疫情当下，张金玲如同一束铿锵玫瑰，风雨来袭，从容面对，再苦再累，无惧无畏，用朴实的言行抒写着美丽的芳华。
1 条记录 1/1 页
