疫情防控期间，枳沟小学积极行动，秉承市教体局“一校一特色”原则，积极建设乡村延学版“善美课程体系”，充实全市家校育人课程超市，延续学校培养学生德智体美劳全面发展理念，让广大家长和学生爱上“空中课堂”。
一、延学德美课程
枳沟小学坐落在尽美故里，学校以红色教育作为学校首要办学特色，以培养道德高尚、合格社会主义接班人为宗旨。德美课程主要从两个方面进行延伸。
一是全民战疫，我和我的国在一起。正值全民抗击疫情之际，学校立即成立课程研发小组，为广大家长和学生设计出一节抗击新冠肺炎专题课，正月十七第一节课通过钉钉平台同步直播，课程中对新冠肺炎的现状以及防范做了详细介绍，同时倡导学生积极行动起来，不传谣、不信谣，听党指挥，在居家防疫过程起到积极的榜样作用。让学生知道我与国家的命运正紧紧的联系在一起，理应为全民战疫贡献自己的一份力量。
二是借助传统文化节日进行德育教育。春节开展爱家系列活动，我说我们的家风家训、亲子家书、我的成功家教方法、家谱家史小课题研究、秀家宝赛家宴。元宵节开展搜寻诗歌、秀花灯、包汤圆活动，小手拉大手，与父母一起做元宵、品汤圆，同时提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化，培养民族自豪感和爱国主义热情。
二、延学智善课程
延学期间，智善课程以国家课程为依托，以复习预习巩固为主，以不加重学生、家长负担为原则，多务实，少花样，四举措扎实开始延学空中课堂。
一是提前规划，延学层次化。学校制定枳沟镇小学延迟开学假期生活指导方案，针对乡村学校普遍存在家长知识层次参差不齐的现状，首先开展对家庭智能手机等线上学习相关问题的调查，将家长分类。制作学乐云、钉钉使用教程，利用微信、美篇、致家长一封信等方式推送给家长，让家长和学生明确线上上课的方式方法。由任课教师分别包靠，帮助解决实际操作问题。不能上网的，学校决定由任课教师通过打电话等方式来布置学习作业，不让一个学生掉队，力求教育公平。
二是精干备课，资源精细化。学校组织骨干教师制作本级部本学科微课，搜集有效统一放置到公用邮箱，由任课教师提前下载使用，然后通过钉钉群直播、学乐云进行授课、作业批改，不建议教师额外推荐其他教学信息，以免增加学生负担。
三是弹性处理，课时延长化。面对空中课堂，必须正视他与教室授课的不同，学校充分考虑研究，将课时延长处理，给学生留足与老师互动交流的时间，在师生互动中增进家校沟通。同时对学生进行分层次对待，对于白天不能跟上脚步的学生，晚上可以采取适当减少任务的措施，避免给这部分学生造成心理压力。
四是及时跟踪，评价规范化。任课教师及时给予学生鼓励，同时将学生上课情况及时上传学校微信群，学校专人进行统计分析，镇教科室对学校进行评价，填写空中课堂情况统计表，及时跟踪，及时解决存在问题，弥补学生在寒假中忘却的一些学科知识点，扎实基础知识，预习新知，为新学期打好基础。
三、延学运动课程
停课不停练，为防控新冠肺炎的传播，在家里更不能忽略身体锻炼。延学运动课程主要从三维度进行设计。
一是上午阳光体育运动，各班设计每日打卡，内容包括跳绳、踢毽子、仰卧起坐等内容。
二是推荐国家体育总局科研所介绍的儿童青少年居家锻炼方案，共有四大类别，16组动作。疫情当前家长可以和孩子一起练习，增强自身抵抗力，做好健康的第一防护人。
三是体育课设计精细化，每节课三项内容，每日一换。例如：小步跑100一组做五组；立卧撑20个一组做四组；踢毽子40个一组做五组。
四、延学艺术课程
为丰富学生的延学之旅，培养审美情趣，学校延学艺术课程主要设置音乐、美术、书法、文学四大项，让学生发现生活之美，感受人性之美，成为爱美之人。
美术老师精心设计美术作业，比如“从我做起，一起防疫”主题、寒假印象主题，贴近学生生活，又体现了时代意义。
音乐老师主要从歌曲演唱和歌曲欣赏两方面入手，培养学生音乐审美，缓解学生平日学习的压力。
书法教师每天在线进行硬笔软笔书法指导。硬笔每天用红色米字格写三行，软笔每天五个字，求质不求量。任何一份优秀的作业，都是学生端正的学习态度、良好的书写习惯、用心动脑构思的结晶，都是中华传统文化的传承，人人都是小小书法家。
通过每天的文学鉴赏来体悟文字之美。亲子阅读老师推荐书目，推荐学生聆听“新阅读 喜说写 公益课”，《太阳的话》《小花的信念》《这条路》《我们在雨中登山》《跌倒》《我是一粒沙》……，让学生把诗歌和生活联系起来，用他们稚嫩的声音告诉世界：我们勇敢面对风雨，必将迎来金色的春天！
五、延学实践课程
实践出真知。学校重视学生动手能力培养，从三个角度设计延学实践课程。
一是从防疫现状着手。要求学生每日勤洗手，家中勤消毒，勤打扫，勤通风，培养良好的防疫习惯，将劳动图片发班级群。
二是从孝亲敬长着手。开展坚持为父辈做一件小事实践活动，可以为父母洗脚、洗衣服、做其他家务，在劳动中体会父母的辛苦，在一言一行中继承中华的传统美德。
三是秉承学校科技特色，开展线上调研活动。崇尚垃圾分类，通过班级群开展《垃圾分类减量》专题调研；设计一张“环保记录卡”，说一说你和父母做过哪些“共筑碧水蓝天”行动的事情。攥写《没有爆竹的欢乐中国年》征文，开展移风易俗我助力活动。
以学为伴乐成长。面对疫情，枳沟小学全体教师在线上反馈学生作业、解答家长疑问，尽自己所能让学生居家有所学。相信待到开学时，所有孩子都能成为崭新的自我！
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